Chuyên mục góp ý về GV trường mình

[xuanlam1957]

Nhằm hưởng ứng cuộc vận động nhà giáo mẫu mực
Thầy lập ra topic này mong nhận được những ý kiến đóng góp thẳng thắn của học sinh trường mình đối với các thầy cô giáo đang công tác tại trường .
Vì thời gian có hạn nên thầy mang cấc con hãy đóng góp ý kiến thẳng thắn ở đây.
Trong thời gian tới nhà trường sẽ phát phiếu điều tra ý kiến học sinh về các giào viên của trường. Vi thế thầy cần tham khảo ý kiến của các con trước để tạo đk lắng nghe tâm sự của học sinh trường.

[MrPaint]

Đây là 1 chủ đề hay, có giá trị. Mọi bài viết spam sẽ bị xóa không báo trước đồng thời phạt thẻ đỏ và trừ tiền. Bên cạnh đó, các bài viết hay sẽ được thưởng theo chế độ đặc biệt ^^ Rất mong các bạn ủng hộ chủ đề này Vì lợi ích của học sinh chúng ta

[donkihote_kitc]

Thầy là thầy Lâm nào ạ?
Nói chung em rất yêu quý các thầy cô giáo Đặc biệt là các thầy cô thoải mái vs học sinh
Ai cũng vậy, cũng thik sự thoải mái. Nếu các thầy cô tạo cho chúng em cảm giác gần gũi, thoải mái thì thật tuyệt vời ạ

[duongrapper]

Em chào thầy, chắc thầy là thầy Lâm hiệu phó
Mong mọi thầy cô trong trường đều vui tính gần gũi với học sinh
Đó là ý kiến của em
Xin hết ạh

[TrangAnh]

hả, thầy Lâm iu quý của mình đây sao :-ss
trời, thầy cũng lên KLnet cơ ah
có thật là thầy Lâm ko ah
liệu tin đc ko ...
con Quynh Trang A2 nè thầy ơi :-d, chắc ko đến nỗi thầy quên con rùi
hic
con đang thi cử nhiều lắm
hic, ngu Toán quá thầy ơi

[ManUtd_4ever]

nhưng mà con sợ góp ý lại bị để ý lắm ạ !

[lumosduy]

Nhận xét để làm j` ạ. Nhận xét xong chẳng biết kết quả như thế nào, mọi việc vẫn đâu hoàn đấy. Con thấy là chẳng cần góp ý làm gì ạ, rất mất thời gian.

[rockbaby]

Thật vui và bất ngờ khi thấy sự có mặt của thầy hiệu phó tại đây, với 1 topic thế này
Em đã ra trường nên xin phép không có ý kiến về các thầy cô hiện nay.
Nhưng xin có mấy lời:
-Chú Đức nói như thế có nghĩa là hiện nay các thầy cô vẫn chưa tạo được cảm giác gần gũi, thoải mái với học sinh? (mà chú không biết thầy Lâm thật hay đùa đấy )
-Chú lumosduy nói như thế là không được. Không có ý kiến thì không nên phát biểu nhé, đừng nói 1 cách tiêu cực như thế. Khi nó vẫn chưa thực hiện thì làm sao chú biết là sẽ vẫn đâu hoàn đấy. Ít nhất thì cũng phải nhận thấy đây là 1 động thái rất tốt từ phía nhà trường, chúng ta nên ủng hộ.

[pipo_poo]

em mới lon ton vào trg` nên ko dám có ý kiến nhưng mà đề nghị anh Paint đừng chỉ thưởng những ai có bài khen & mọi ng` ko chửi bới những ai có ý kiến trái ngược. Đây là board để nói thẳng & nói thật nên fải có ý kiến 2 chiều là tất nhiên

[MrPaint]

Originally Posted by pipo_poo

em mới lon ton vào trg` nên ko dám có ý kiến nhưng mà đề nghị anh Paint đừng chỉ thưởng những ai có bài khen & mọi ng` ko chửi bới những ai có ý kiến trái ngược. Đây là board để nói thẳng & nói thật nên fải có ý kiến 2 chiều là tất nhiên

Off topic 1 chút: 2 bài không cộng hoàn toàn không phải lý do vì ý kiến trái ngược mà do bài viết không có ý kiến gì. Đơn giản vậy thôi ^^

[nameless]

hm , bài chửi bới ở đâu thế bạn, chỉ tớ vào đọc với

[magic_love_ROCK]

em mới vào trường nên cũng ko biết nhiều lắm.
_Nhưng em nghĩ, ý kiến của anh Đức cũng được nhưng thoải mái quá sẽ làm học sjnh "nhờn", dẫn đến láo. 1 số học sjnh còn cãi tay đôi với thầy cô giáo.
_Các giáo viên mới vào trưường hay các thầy cô còn trẻ, 1 số thường hay thả lỏng học sjnh (1 số môn như Tjn, Địa...) nên thường là học sjnh ko học các tiết đó.
_1 số giáo viên lại có cách dạy ko đc hay lắm, đó là vào lớp rất ít giảng và bát học sjnh tự tóm tắt bài vào vở nhưng khj kiểm tra thì ra đề quá khó nên học sjnh ko làm đc bài. [ Lớp 10A4 em thì ko có hiện tượng này, nhưng đây là hiện trạng ở 1 số lớp]
_Em thấy 1 số thầy cô có cách dạy rất thú vị và có cách quản lý học sjnh phù hợp như
+thầy Trần Mạnh Cường (môn Hóa). Tiết học của thầy rất thú vị và các bài học của thầy rất thú vị.
+Cô Bích Loan (môn Lý) và là cô chủ nhiệm lớp 10A4: 1 số bài khó hiểu cô đã dạy kỹ nhưng vẫn để chúng em đc chủ động tìm hiểu bài chứ ko phải chỉ cho ghi chép. Mặc dù nhiều bạn cho rằng cô dạy nhiều lúc hơi khó hiểu nhưng em nghĩ đó là do cách dạy mới đòi hỏi học sjnh phải tìm hiểu kỹ ở nhà trước khj đến lớp nhưng học sjnh thường chủ quan ko tìm hiểu bài học trước dẫn đến tình trạng đó.
+ ThầyTrung Trinh dạy môn Toán rất dễ hiểu và thầy còn cho chúng em học bằng máy chiếu, rất hay và thu hút học sjnh.
............................................................................................................Done............................................
..................................................................................... Nhóc Magic_ Thu AN 10A4 Kịm Liên.........................

Mrpaint: Thầy là Nguyễn Trung Trinh, không phải Chinh Lưu ý nhé

[Cuong_MA]

Ah. Tôi có mấy vấn đề. Topic này phải nói là rất thú vị đấy.
1. Trổ tài thám tử 1 chút. . Chắc không phải thầy Lâm (hiệu phó) lập topic này. Bởi vì:
- Nhìn profile thì biết.
- Thầy Lâm đang đi dự hội thảo ở nước ngoài (03-07/12), chắc không có thời gian để post topic này.
No problem! Quan trọng là đã có người khai phá để cho anh em được phát biểu.
2. Tuy nhiên, ta hoàn toàn có thể biến nó thành 1 topic chính thống, một kênh thông tin tốt để contact với giáo viên của chúng ta:
- Nếu đi đúng hướng, phát triển tốt phần nội dung
- Cử đại diện liên lạc trực tiếp với các thầy (chẳng hạn thầy Lâm) để thầy tham gia vào phần này.
3. Cuối cùng: topic này hay đấy. Chúng ta cùng tiếp tục phát triển nào!

[donkihote_kitc]

Anh ơi NameLess cho í kiến linh tinh kìa Del đi anh. Topic này ko đc Spam mà

Thực ra có phải thầy Lâm Or not ko quan trọng. Thực sự cũng có những giáo viên chưa tạo cho học sinh sự thoải mái. Ví dụ như bước vào lớp là điểm chác tra khẻo kinh nhám:-s Nhiều đứa rất sợ. Vì ai mà chả biết học sinh rất lười
Thôi thì tất cả cố gắng. THầy cô thì yêu quý và thoải mái vs chúng em hơn. Chúng em thì cố gắng học tập hơn. Như vậy có phải tốt cho cả 2

[ManUtd_4ever]

Originally Posted by magic_love_ROCK

em mới vào trường nên cũng ko biết nhiều lắm.
_Nhưng em nghĩ, ý kiến của anh Đức cũng được nhưng thoải mái quá sẽ làm học sjnh "nhờn", dẫn đến láo. 1 số học sjnh còn cãi tay đôi với thầy cô giáo.
_Các giáo viên mới vào trưường hay các thầy cô còn trẻ, 1 số thường hay thả lỏng học sjnh (1 số môn như Tjn, Địa...) nên thường là học sjnh ko học các tiết đó.

"sở thích của em này là học à !"

Chẳng học sinh nào muốn cãi nhau với giáo viên cả. Nhưng 1 số GV chèn ép vô lý, gây tâm lý ức chế cho học sinh. Phần lớn thì im lặng, nuốt đắng cay ấm ức vào lòng. Nhưng 1 số khác, như tớ chẳng hạn chẳng nhịn đc, nói luôn. Mặc dù tớ nói rất lễ phép nhưng đã đụng vào lòng tự ái của 1 số thầy cô mà từ trước đến nay vẫn cho mình là nhất, là số 1. VÌ thế vẫn mang tiếng cãi GV, vô lễ ..v....v..

[Cloudee]

Giáo viên lớp em có nhiều thầy cô làm học sinh ức chế kinh khủng ^^. Sau đây em xin kể chuyện cô Châu dạy Sử.


1. Cô gọi một bạn lên bảng. Bạn ấy trả bài cứ lèo lèo, đúng bố cục, đúng mọi thứ, nhưng bị 6 điểm.
2. Cô vẽ sơ đồ với ô và mũi tên. Hôm sau một bạn vẽ y chang cái sơ đồ đấy, thì cô lại tự tay xóa ô và mũi tên đi, bảo là thừa, và trừ điểm của bạn đó.
3. Cô nói rằng "Nho giáo là một tôn giáo". Em đã lên bảng tranh luận với cô. 9 điểm và em về chỗ .
4. Ở lớp 10A3, cô nói rằng "Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn bảy nước chư hầu", làm bạn em nó cười vỡ bụng.
5. Ở lớp 10A15, cô chỉ vào cái lược đồ phẳng lì chỉ ghi tên các quốc gia, rồi cô bảo học sinh chỉ ra các nước bị chia cắt bởi núi nào, sông nào!


...


Cô Hoa dạy văn lớp em cho lớp em làm bài văn số 2, với đề bài là Kỷ niệm sâu sắc về giáo viên. Em đã biết hết những gì mình nghĩ về cô Châu ^^. Cô Hoa nói rằng tính cô Châu rất cứng và khó, nên khó có thể góp ý được gì.


Em đã từng nghĩ mình sẽ yêu môn Sử hết đời, nhưng giờ học với cô Châu em thấy nản.


Tuy cô Hoa có nói rằng giáo viên cũng chỉ là người, không ai hoàn thiện, chúng em là học sinh cần thông cảm cho các thầy cô; nhưng em không tài nào thông cảm, tôn trọng và yêu thương được một cô giáo dạy Sử khi cô ấy nói rằng "Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn bảy nước chư hầu".



Thực sự mệt mỏi và chán.



Ngoài ra, còn có một chuyện làm em thấy rất là...

Phòng thể chất của trường mình hình như ban đầu chỉ là dành cho học sinh. Vậy mà các thầy cô lại biến nó thành phòng tập nhảy, với đèn màu, gương ốp tường. Đầu năm nay, Câu lạc bộ tiếng Anh KEC được dùng phòng này làm nơi sinh hoạt. Lúc tụi em tiếp nhận nó, căn phòng bẩn kinh khủng và một số bạn đã phải lau chùi cả ngày. Đến hôm rồi, lớp 11A1 mượn phòng để tập liveshow, thầy hiệu trưởng túm được. Thầy ra lệnh không lớp nào được vào phòng này, và KEC cũng không được sinh hoạt ở đây nữa. Lý do thầy đưa ra là 11A1 làm bừa bộn phòng, trong khi sự thật đâu phải vậy!



Có ai đó đã nói rằng: Nhiều thầy cô Kim liên chẳng hề nghĩ tới học sinh... Em cũng đang nghĩ vậy.





= Bài này sẽ không bị xóa chứ? =

[hocsinhkl]

hix hix cô CHÂU PMC
Quả là đáng buồn vì lớp mình cũng học cô Châu. Nói ra những điều ức chế về người khác cũng chẳng tốt đẹp gì tuy nhiên ko nói cũng thấy khó chịu.
Việc cô nói nhiều điều kì cục về lịch sử có vẻ nhiều quá nhiều
" Năm 1894, Quốc tế thứ nhất do Mác và Ăng-ghen thành lập"" Năm 1893, Mác qua đời"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"Việt Nam là thành viên kinh tế của EU" (EU????!!!!)
: "Mác Tuyên", mọi người có biết là nhà văn nào ko? "Mác Tuên"- theo sgk viết đấy.
VD cuối: "nguyên nhân xâu sa" là gì nhỉ?(viết trên bảng đó)
rồi cái chuyện cho điểm trên bảng cũng kì cục
Một đứa lơp mình lên bảng đọc vanh vách SGK từ đầu đến cuối hết đúng 28'. Cô ngồi nghe chống tay lên mặt mặt mày tức tối cau mày liên tuc ....nó được 9 điểm
Đứa thứ hai lên đọc bài cũ học đại khái ý trong vở. Cô tươi cười cho 5 điểm.
Điểm số ko là vấn đề.
Sưu tầm ẩm thực đã mất công in màu hình trên internet cô bảo đó là tranh với cả hình chứ ko phải ảnh ko chấp nhân! Phải đi mua hay chụp ảnh rửa các món ăn để vào bài sưu tập>>>bó tay mệt mỏi....
Không thể nói như vậy là một GV khó tính vì các gV khác có tiếng trong trường cũng ko làm như vậy.
Cô còn 2 lần nghỉ tiết rồi bắt học sinh học bù. Hôm học bù chì có 1 người quên sách vở mà cô cũng trừ điểm thi đua. Học hành vất vả lại phải học thêm tiết 5 sử ai chả đói mệt chán buồn ngủ. Cô cho rằng học sinh thiếu ý thức>>> trừ điểm

Chán!!!!
Còn cái phòng thế chất thay mặt lớp mình cũng xin gửi lời xin lỗi mong các bạn trong KEC lượng thứ vì mặc dù lớp hôm nào cũng cử người dọn dẹp nhưng vẫn có mùi hay vết bẩn trong phòng....mong các bạn thông cảm!!!!

Còn nói gV ko quan tâm học sinh là ko đúng ....ít nhất còn có cái topic này

[lumosduy]

@ DHS: KO thích cãi nhau đâu nhá, nhưng mà đừng có nói là bạn ko có ý kiến j`. Nếu như bảo là bài có ý kiến thì thử xem bài của Rockbaby thì có cái ý kiến j` ngoài cái ý kiến về bạn và Đình Đức. Tiền ko phải là cái quan trọng nhưng mà cái lý do bạn Sơn đưa ra không chấp nhận đc.

Còn bây giờ là ý kiến:
1. Nếu thầy Lâm thực sự muốn học sinh nhận xét thầy cô thì cuối đợt phải có thông báo kết quả ở bảng tin trường. Kết quả cụ thể và không chung chung như cái kiểu là "đã diễn ra tốt đẹp, các em đã đóng góp thẳng thắn, nhà trường đã họp thảo luận,...". Còn nếu không, thì con nghĩ không cần thiết phải góp ý làm gì cả.
2. Đối với học sinh thì nhận xét thầy cô chẳng phải là việc hay tí nào, con nghĩ thầy cô nào dạy như thế nào thì chính các thầy các cô trong trường cũng biết chẳng cần phải hỏi học sinh. Thế nên là từ phía hội đồng giáo viên trường đã không có sự đóng góp ý kiến thay đổi được gì thì học sinh góp ý sẽ làm được điều gì.
3. Con tự hào là học sinh Kim Liên, bây h là năm cuối, con thấy chưa có thầy cô giáo nào từng dạy lớp con mà dạy không đầy đủ, hay dạy chán cả, ngược lại nhiều thầy cô dạy rất nhiều thứ, rất nhiều kiến thức có ích. Tuy nhiên sự khác nhau giữa các thầy cô chỉ là việc tạo cho học sinh tâm lý lúc học thế nào thôi. Ví dụ như những thầy cô nào đã gắn bó với lớp con suốt 3 năm học thì thực sự rất hiểu bọn con và có sự thông cảm rất lớn với học trò, thực sự mà nói thì tiết học rất thoải mái và không bị căng thẳng tâm lý.

[rockbaby]

Bài trên kia của lumosduy không phải là không có ý kiến, vì nếu thế thì nó đã không còn nằm lại đây. Chỉ là bài không phải nêu đóng góp đúng vào chủ đề mà là đặt ra 1 vấn đề khác có liên quan. Tuy nhiên cách nói quá tiêu cực, không hợp lý. Chắc chú cũng không phải chỉ vì không đc award point mà bức xúc chứ? Còn bài của tớ thì tớ cũng công nhận là không có ý kiến đóng góp gì cho topic, chú Pon xem lại mà remove award đi cho anh em đỡ kêu.
Còn xin có thêm 1 vài ý kiến theo những gì lumosduy vừa nói:
1. Ý kiến này chính xác. Khi nhà trường đã đề ra được hình thức lấy ý kiến học sinh thế này thì mong là sẽ làm 1 cách đúng đắn, nghiêm túc, đến nơi đến chốn chứ không phải chỉ là hình thức.
2. Ý kiến này thì tớ không đồng ý. Một con người nếu chỉ tự biết tự nhận xét 1 cách chủ quan thì không bao giờ khá lên được. Luôn phải có những góp ý khách quan từ người khác, để từ đó rút kinh nghiệm, sửa chữa. Cụ thể ở đây, đối tượng công tác của giáo viên chính là học sinh. Ví dụ như giáo viên dạy có hay không là do học sinh nhận xét chứ không phải giáo viên tự nhận là mình dạy hay or dở. Hiện nay ở một số trường đại học cũng đã có hình thức lấy ý kiến sinh viên về các giáo viên như thế này.
3. Một ý kiến đúng.

[lumosduy]

Originally Posted by Cloudee

[color=green]
Cô Hoa nói rằng tính cô Châu rất cứng và khó, nên khó có thể góp ý được gì.


=

@ Rockbaby: Anh có đọc được cái câu qoute trên của bạn Cloudee không, chính người lớn cũng biết rằng đồng nghiệp mình như thế nào nhưng cũng không thể góp ý được gì thì trẻ con góp ý được cái j`. THeo em nghĩ chúng ta nên off cái topic này lại, và chờ đến khi nào nhà trường thông báo cụ thể và chính thức về vấn đề chưng cầu ý kiến này. Lúc đó mọi thứ chính thức thì sẽ tốt hơn.Vì dù sao cái nick Xuanlam1957 này cũng chẳng ai xác minh thật sự là có phải thầy lâm không.

Vấn đề thứ 2: Tiền đối với em không quan trọng, em chỉ bực mình cái lý do bạn Sơn đưa ra thôi.

Vấn đề thứ 3 (QUAN TRỌNG NHẤT): Em không biết cô Hoa có nói với Cloudee như vậy thật hay không, nhưng dù sao thì em cũng chỉ xin cái qoute đấy làm ví dụ mà thôi.

[Xit]

Thực ra anh thấy topic này hoàn toàn không có lý do gì để close cả. Chuyên mục này anh cũng ấp ủ từ lâu, như một đường dây nóng để học sinh có thể phản ánh những bức xúc của mình về giảng viên. Mình nói ra những điều mình bức xúc, để chia sẻ, không hy vọng nhiều lắm rằng nó sẽ tốt hơn, nó sẽ phải được khắc phục ngay nhưng biết đâu, mưa dầm thấm lâu.

Bàn về giáo viên của trường, cũng như tại bất cứ nơi đâu cũng có người này người kia. Ở Việt Nam mình, nghề giáo là một nghề cao quý. Nhưng một khi đã gọi là "nghề" thì cũng phải kiếm sống, cũng phải cung cấp những dịch vụ tốt nhất. Bố mẹ chúng ta cũng phải bỏ tiền cho ta học cũng là muốn ta được cung cấp những điều tốt nhất về kiến thức, về môi trường để trưởng thành.Vì vậy, việc kêu lên, đấu tranh với những "dịch vụ chất lượng kém" là quyền lợi của chúng ta, phải không ạ?

Topic này nên được chuyển sang board "Giờ Ra Chơi" cho phù hợp với nội dung của board, để vào đây không hợp lý lắm. Chỉ có điều anh lăn tăn về cái nick xuanlam1957, tự xưng là "thầy" nhưng không hiểu có phải "mạo danh" không. Nếu là mạo danh thì là một chuyện không hay chút nào nhưng cũng không thể phủ nhận khi nick này đã khởi xướng một topic rất bổ ích. Đề nghị mọi người nên tôn trọng và đừng ngần ngại nêu lên quan điểm của mình, dù thầy cô có đọc hay không vì như anh đã nói, việc phàn nàn về chất lượng giảng dạy là quyền lợi của chúng ta cơ mà.

[rockbaby]

Nếu KLnet thực sự có sự góp mặt chính thức của các thầy cô thì 1 topic thế này là quá tốt. Tuy nhiên với tình hình hiện tại, nếu nick xuanlam1957 không phải thầy Lâm, KLnet vẫn chỉ toàn học sinh với nhau, thì topic hoàn toàn vô nghĩa. Hơn nữa, nếu 1 thông tin phong phanh về topic này đến tai thầy cô thì chắc rằng sẽ không hay, KLnet sẽ mang tiếng là hs tụ tập lại nói xấu sau lưng giáo viên.

[nemdagiautay]

Em chào thầy, em xin có 1 số nhận xét về cô Hòa, tổ trưởng tổ Lý:
Thứ nhất : cho em hỏi, tại sao một người như cô Hoà lại có thể là tổ trưởng tổ Lý ????
Thứ hai : sau đây là những dẫn chứng em thu được, đảm bảo sự thực 100%

Cô Hòa Lý á. Đọc đề 3 bài, mình làm có 2 bài cuối, được điểm 5, lý do: chỉ chấm 2 bài đầu < thế sao cô còn đọc bài 3 làm gì ??? > bức xúc
Hôm lớp đi đá bóng gặp phải cô, bị cô bắt giải tán, thu luôn cả bóng , lý do: chưa xin phép nhà trường hay cô giáo chủ nhiệm mà đã dám tập trung với nhau < có luật này àh >
Hôm trước cô đọc đề cho lớp làm bài: chiếc xuồng đi từ A ==> B, sau đó quay về...B?! <đáng ra là quay về A chứ > Học sinh nhao nhao phản đối, nhưng hình như cô ko tin là đề sai, cầm sách chả biết đi đâu hỏi, lại quay về bảo lớp em ko = các lớp trước, rồi cho làm bài dễ <?!>
Chương trình nặng, cô bắt bọn em đọc xong trình bầy , đọc có hiểu đâu mà lên trình bầy?!
Được mỗi cái hôm nay có đứa làm bài trên bảng, cứ bị cô nói này nói nọ, lúc về chỗ tức, tỏ thái độ, ném phấn lên bàn, chỉ bị cô nhắc nhở ?
Nói chung cô rất khó hiểu ??
Nếu cô đọc được topic này, xin tha lỗi cho em, vì em chỉ nói đúng sự thật
Không biết bao h mới lấy lại được quả bóng nữa
Mà lại sắp kiểm tra Lý 1 tiết òy
..... ko đỡ đuoc.....

Chài ơi tui tiêu biểu này. Vừa mới vào năm đã bị ghét nhứt lớp rùi. Hình như cô mún 50 đứa hs thì chỉ 1 m` cô là "xinh" nhứt ế. Học sinh nữ hem đc tỉa tóc cao & để xoã Tấm gương trong họp phụ huynh lớp là tui. Chài ơi! Nhìu lần ức fát khóc í nhưng bít làm thế nào. Nói chung từ bé tới h lần đầu tiên mình bít thế nào là địa ngục & thế nào là jáo viên bóp chết trái tim học sinh Dã man vô đối

cô Hoà dạy thi` vô đối rồi . Nói chung là chả trông mong có tí j kiến thức từ giờ Lý của cô này cả . Buồn !!!

Hôm nọ chả biết cô dạy bên A2 thế nào mà có đứa sang lớp em mắng vốn .
Nó bảo nó lên bảng làm bài cũ , nhưng hôm trước nó quên chưa làm BTVN , thế là nó không trình bày giống cô , cách của nó ngằn gọn hơn nhiều (cách dạy ở lớp học thêm của nó ), kết quả đúng nhưng vẫn chỉ được có 5 điểm ... ặc ặc ...

Bà Hòa chỉ xóa điểm kém cho những đứa nào bình thừơng thui còn bị ghét như anh thì chỉ có chết trù đến suốt kiếp .
Bệnh hoạn bỏ cha , mà ko có vở bài tập 5d là còn may ,lên bảng làm đúng hết mà ko có vở thì cũng 2đ về chỗ .

Nhưng mà em thề cả đời ko bao h đến nhà cô
Ko thể cố ép mình làm ~ việc mình ko thik đc
còn nói về cô dạy thì cách dạy của cô dạy cho chúng em cách làm thế nào để cố gắng sắp xếp thời jan đi học thêm ngoài lớp cho hợp lí

Sáng nay cô dạy bọn em có đoạn "... 4 đỉnh của một tam giác vuông ..."
Thế mà đố đứa nào dám cười TT___________________________TT

nói về bài cô dạy thì kể thế nào cho hết.
Từ lời jảng của cô, chúng em đc đi từ Châu Quỳ đến Văn Điển
Để chứng minh gia tốc rơi tự do là ko đổi, chúng ta đc lấy VD 1 người & 1 xe máy đc thả trên tầng 3 xuống thì sẽ chạm đất 1 lúc
& để chứng minh vật rơi thẳng đứng thì lớp fải hi sinh cả hộp fấn nhìn mà xót mắt

Cô Hoà dạy thì ko dạy, cứ bắt học sinh về nhà đọc sách trước, hôm sau lên trình bày. ko trình bày được là điểm xấu. Mà có phải đọc sách là hiểu bài được đâu, thế thì cần giáo viên làm gì?
Mấy đứa bị gọi ko nói được gì, bị đứng hết ra ngoài

Mong thầy xem xét và có những điều chỉnh cho chúng em.

[ManUtd_4ever]

nghe cô Hoá lớp em kể là nhà trường đã tổ chức 1 lớp phổ cập internet và máy tính cho các thầy cô giáo trong trường và việc đầu tiên là gõ địa chỉ www.hskl.net

[pipo_poo]

chết toi thế thì fải del ngay mấy cái loạn ngôn của mình đi ko thì ăn đòn chết à

[donkihote_kitc]

Rất không tán thành vs bạn NÉM ĐÁ GIẤU TAY nhá.
Tớ có biết về cái TOPIC bạn vừa Quote. Bạn Quote những cái rất chi là tiêu cực--> Hơi chủ quan.
Tớ biết những điều những HS kia kể có thể là sự thật. Nhưng bạn cũng nên hiểu, thầy cô là những người lớn, họ đáng được kính trọng. Các bạn có biết chúng mình vs 5 tiết 1 ngày đã nhoài người rồi. Còn các thầy cô đi làm từ sáng sớm tới khuya, hết lớp này tới lớp khác. Họ rất mệt mỏi, có thể công việc của họ làm cho họ có đôi chút sai sót, chúng mình tỏ ra đã lớn, vậy hãy biết bỏ qua chứ.
Tớ ko nói những gì cô giáo làm là đúng. Nhưng chúng ta phải biết thông cảm hơn vs các thầy cô. Ai cũng nghĩ tiêu cực thì làm sao có ai muốn dạy bọn mình nữa.
Chúng mình để í quá nhiều, soi mói móc lỗi quá nhiều. Có nên không?

Bạn có biết là biết bao nhiêu thế hệ học sinh của trường Kim Liên này ra trường và luôn nhớ đến cô Hoà ko? Bạn có biết đội tuyển Vật Lý của trường ta nhiều năm cũng được cô Hoà dìu dắt không? Bạn có biết chị Mỹ Hằng học giỏi nhất cái trường này năm ngoái cũng là học sinh lớp cô không? Bao nhiêu học sinh đã được cô Hoà chủ nhiệm và bước ra khỏi trường Kim Liên lao vào đời lập nghiệp một cách mạnh mẽ... Họ không bao giờ quên cô --> Cô được rất nhiều người yêu quý. Tớ cũng yêu quý cô, vì cô là một cô giáo giỏi. Bạn có biết khi cô thôi chủ nhiệm 12A2 thì trường ta cho cô chủ nhiệm ngay 10A1 không? Điều đó chứng tỏ cô rất có uy tín.
Xin hỏi: Một giáo viên giỏi, nhiều học sinh yêu quý, có uy tín trong trường thì những điều như trên có đáng để bạn viết cái này ko?

Rất mong bạn suy nghĩ thoáng hơn

[nameless]

đồng ý với quan điểm chú don, bạn ném đá dấu tay đã có tên như thế thì chắc j bạn đã có thiện ý, có lẽ bạn vừa đc jáo viên khiển trách 1 điều j đó nên mới vào đây đưa post bài này. nếu bạn dám nói thì sao không dám công khai tên tuỏi như bạn j đã nói ở trang trước về cô châu đi
btw, anh paint xem lại vụ này nhé, rõ ràng là cố ý đi nói xấu jáo viên, cô dạy ko hay thì bạn có thể về nói với phụ huynh. nếu đúng như bạn nói thì đã có nhiều phụ huynh khác cũng thấy thế và chuyện xin đổi jáo viên là điều tất nhiên. tôi ko tin là nhà trường ko đáp ứng yêu cầu này.
Tôi cũng muốn hỏi bạn thêm 1 điều là tại sao cô không xứng làm tổ trưởng dạy lý. Một khi cô đã được những jáo viên khác bầu làm tổ trưởng thì tất nhiên cô phải xứng đáng với sự tin tưởng đó chứ, những dẫn chứng thằng đôn đưa ra ko lẽ vẫn chưa đủ thuyết phục? Bạn mới là lớp 10, vào học chưa đc 1 năm thì chưa nên có nhận xét không hay về giáo viên như vậy.
thêm 1 điều cuối cùng, nếu những cái quote của bạn là post của những hs kém, ham chơi reg vào để nói xấu thầy cô thì sao. Bạn cũng đâu có trích dẫn tên người nói ra đâu để tìm hiểu xem người đó có đáng tin không.

[TrangAnh]

cô Hòa thì bạn Nhô đã nghe tiếng từ lâu và hình như đôi lần có đi học tuyển Lý có cô dạy hay sao ý :d
thì thấy cô cũng ko đến nỗi như lời e Nemda kể
nhưng gì thì gì cũng có nguyên do của nó, ko tự nhien e ý bày chuyện lên để làm gì ( cần điều tra kỹ)
còn về giáo viên trg mình thì mình có đôi nhời vậy thôi:
_ mấy thầy giám thị hay bị học sinh ghét lắm, nhưng thật ra các thầy dễ thương lắm, đi qua mà cứ khoanh tay chào thì các thầy cũng mỉm cười chào lại ah, mà đôi khi thầy nhớ mặt, hay bỏ qua nhiều thứ( như có trót đi muộn 1 phút :d )
_thầy Lâm khỏi nói, học thầy chủ nhiệm thì cả lớp ai cũng quý và kính phục thầy luôn ( cứ phỏng vấn bất kỳ ai học A2 03 06)
_thầy Nghĩa dạy Lý, trông thầy dữ tướng vậy thôi, đầu năm lớp 10 vào, thấy thầy mình ngồi im re ah, đến cuối cuối, bật thầy như tôm tươi mà thầy cũng đâu có để bụng gì đâu, lại khá hiểu tâm lý học sinh nữa chứ, chính thầy định hướg cho mình thi ĐH , hehe
_ cô Phương Anh dạy Hóa thì khỏi bàn rùi, chỉ học mỗi cô là đủ rùi, hiền và quý mình nữa chứ , hihi
_ cô An Bình dạy KTCN thì sướng khỏi bàn, tâm lý hết mức, ai cứ kêu cô khó tính này nọ nào, vớ vẩn, chỉ có hư với mất trật tự thì cô mắng thôi, còn đâu, cô hay có thi 1 tiết, với KT học kỳ trc những môn còn lại , để có thời gian học những môn khác, nhất là lớp 12 ấy chứ

đấy là mặt tích cực
còn mặt trái thì
xin kể đến cô Lan dạy Sử ah, nhờ học sinh làm tài liệu gì gì đó cho cô rùi chấm điểm lấy điểm hệ số 1 ah
cô gì dạy Địa cũng ko kém phần, cô Thường ah, chấm điểm vẽ bản đồ địa lý cả tổ làm điểm miệng
---> làm 2 bài thực hành Sử Địa của 2 cô, e mất 1 khoản tiền đi in tài liệu, in bản đồ màu khổ to , ...., nếu ko đẹp hình thức trc, thì sẽ ko có điểm cao ( = lấy tiền đổi điểm)
thầy Trường thể dục, tuy e ko học thầy , nhưng giang hồ đồn đại nhiều điều( ko rõ lắm, miễn bàn)

tạm thế đã, sau này nhớ ra gì , viết sau...

PS: ai đủ can đảm thì lên phòng thầy Lâm, hỏi thầy xem đúng nick xuanlam là của thầy ko ( bạn Nhô ko tin lắm, vì nhớ ko nhầm, thầy sinh ngày 19/8/1958 )

[duongrapper]

Chết rồi, anh nào quote thâm thế

[duongrapper]

Đề nghị ban quản trị xóa ngay bài viết về cô Hòa ạ >"<

[dao_hoa_dao_chu]

chú dương nói đúng đấy, anh paint xóa bài của bạn ném đá đi.

[MrPaint]

Ý kiến không tốt thì xóa? Thế thì còn gọi gì là tự do dân chủ nữa?
Mọi người focus vào chủ đề là góp ý, không nhận xét về các góp ý khác
Thanks

[dao_hoa_dao_chu]

nhưng đấy rõ ràng là nói xấu jáo viên, ông đôn cũng xác nhận rồi mà anh

[meo_mun]

cô Châu chủ nhiệm lớp tớ.
Năm lớp 10 cô nghiêm lắm, đứa nào cũng sợ
Nhưng bây h thấy cô dễ tính hơn rồi
Cũng tâm lí hơn nữa
Cô ko cho học sinh tỉa tóc, ko đi guốc, quần áo đồng fục ko đc sửa
Ko chiết eo, ko bó côn.
Lúc đầu cũng thấy ấm ức
Nhưng về sau thấy lớp mình đc cô rèn cho như thế nên ngoan hẳn
Mà đoàn kết cực kì luôn!
Còn về môn sử cô dạy
Đúng là có những lỗi sai thật, như từ xâu sa chẳng hạn
Nhưng mà cô dạy sử chứ có dạy chính tả đâu hả mọi người
Ai mà chẳng có lúc nhầm
Soi kĩ vừa thôi!
Về bài giảng, chỗ nào mà có lỗi sai là tụi mình góp ý ngay lúc đấy luôn
Cô vui vẻ sửa, chẳng sao hết.
Điểm chác, thì môn sử mình đc 2 con 7, kém nhất lớp môn sử
Cũng vui vẻ chấp nhận, vì mình học trg vở, ko hoc SGK
Chắc là lớp
của bạn hocsinhkimlienlàm thực hành lịch sử địa phương chưa kĩ nên mới bị thế chứ j?
Lớp tớ làm power point, lại có cả sản phẩm là cácmón ăn nữa, nên điểm cũng cao

[Blackwhisky]

Thực ra anh Rockybaby bảo là nói xấu thì ko đc đúng cho lắm
- Mình đồng ý vơi ý kiến là có phải thầy lâm hay ko thì ko thành vấn đề lắm
- Topic này lập ra + với sự đóng góp chân thành cởi mở trên tinh thần góp ý xây dựng chứ ko phải là chỗ để "nói xấu".Thực sự khoảng cách giữa thayaf và trò nhiều khi là rất xa thì qua đây đc nối gần lại rất nhiều
- Mong mọi người giữ thái độ đúng và hưởng ứng !
Còn đây là ý kiến của mình: Mình yêu thầy Tâm nhất ! thế thôi !

[WCnu]

Về giáo viên trường mình, có thể nói con yêu quí nhất:
- Thầy Cường dạy Hoá mới chuyển về trường mình năm nay: Con nói thật là nhiều đứa lớp con ko thích thầy bởi hồi đầu thầy đòi hỏi cao ở chúng con, và có "nói đểu" (từ này con dùng nguyên văn). Nhg con yêu quí thầy vì khi thầy dạy, thầy quan tâm xem chúng con có hiểu ko. Thầy chỉ cho tụi con cách làm khoa học, cách học và đồng thời chỉ cho tụi con thấy tụi con vẫn còn ngu lắm. Thế mà h nào thầy dạy tụi con cũng đc cười mới lạ chứ!
- Cô Bình dạy Sinh: Cô là chủ nhiệm, mà chủ nhiệm với học sinh trong lớp tất nhiên là có nhiều chuyện, nhg nói đi nói lại thế nào con cũng thik cách giải quyết công việc trong lớp của cô.
- Cô Mai dạy Anh: Chiều nào cô có tiết lớp con thì là ngày cô đã phải giảng cả 5 tiết buổi sáng rùi, nhg mà cô giảng vẫn hay như thường ^^! Lớp con là hot class!
- Cô Trâm dạy Địa: Con khâm phục cô về kiến thức của cô nhất.
- Thầy Hiếu dạy Thể Dục: con thấy thầy tâm lý nhất. Thầy cho bọn con thi HK trước 1 tuần để có tg ôn thi các môn khác, tụi con cám ơn thày.
Và đồng xu có 2 mặt
- Cô Lan dạy Sử: cô dạy hay thật nhg nhiều khi.... Như hồi đầu năm, thằng Vinh mới từ Ngô Gia Tự chuyển về lớp con, nó ko trả lời đc câu hỏi của cô mà cô bảo nó "đúng là NGT" con thấy........
- Thầy Tân dạy Lý: Ước mong lớn nhất của lớp con là xin thầy đánh máy đề KT a @_@

[dao_hoa_dao_chu]

ngày xưa tớ cũng học cô châu này, tớ chả có ý kiến j về cô cả vì tớ quan hệ tốt lắm, cuối năm còn đc cô cất nhắc nữa

[duongrapper]

cô Châu chấm điểm Sử đắt lắm TT_TT

[linh_bebu]

uh đúng rồi, năm trước lớp mình học cô châu, chấm điểm cũng hơi đắt nhg bù lại được cái kiểm tra bài dễ, cô cứ hứng lên là đọc 1 bài trắc nghiệm trong sách của cô cho làm rồi chấm lấy điểm 15'luôn. à cuối năm còn bỏ luôn cả 1 chương nữa, sướng vật

[Cuong_MA]

Topic này phát triển nhanh quá! Một số vấn đề của chúng ta tôi có thể tham gia được (vì tôi dũng cảm, dám nghĩ, dám làm)
- Như đề nghị của 1 bạn nào đó, tôi đã gặp trực tiếp thầy Lâm và thầy nói chưa lập nick nào trong diễn đàn này cả. Nhưng thầy đã để thời gian nghiên cứu chuyên mục này, và thấy không có vấn đề gì cả. Chúng ta cứ tiếp tục phát huy. Và các thầy cô sẽ để thời gian suy nghĩ nghiêm túc về vấn đề này (vấn đề về thông tin trao đổi giữa giáo viên và học sinh, vấn đề về một diễn đàn chính thống của trường có sự tham gia của giáo viên và có nhiều thông tin về trường).Nếu cần thiết thầy Lâm sẽ có nick trong diễn đàn và được thông báo rộng rãi ở trường (cho khách quan)
- Vấn đề ai đó lập nick mạo danh, thầy Lâm không quan tâm.
- Một số góp ý của các bạn rất tốt. Ý kiến cá nhân nếu có thành ý đều đáng được tôn trọng, có điều nên có cái nhìn tổng quan hơn đế tránh cực đoan, phiến diện.

[rockbaby]

Tớ không hề nói là các cậu đang nói xấu giáo viên. Chỉ có điều chúng ta nên có sự có mặt chính thức của giáo viên để hợp thức hóa ý kiến, chứ thế này là hoàn toàn chúng ta nói cho chúng ta nghe, là chúng ta đang giải tỏa những bức xúc của chúng ta. Ai dám chắc các thầy cô sẽ không đánh giá là chúng ta đang nói xấu khi không có mặt thầy cô.

Dưng mà tóm lại tớ thấy cái topic này để cũng được, đóng cũng được, chỉ có mọi người nên đưa ý kiến mang tính nhận xét, tránh tiêu cực quá.

[Doraemon]

nói chung là ai chả có điểm thế này, điểm thế kia, được người này quí thì lại bị người khác không ưa Tuy nhiên là .........
Em thấy cô Lài dạy hóa rất chi là không hiểu gì cả. Vào giờ của cô là cả lớp ngồi nghe cô đọc những thứ nguyên văn trong sgk ra, rồi chép lại vào vở T__T Tình trạng này sau khi được cả lớp phản ánh với phụ huynh và chủ nhiệm thì thầy chủ nhiệm em bảo là, học trong trường không được thì phải tự kiếm chỗ mà học thêm chứ
Thêm nữa là cái nhu cầu đổi giáo viên hình như chả bao giờ được đáp ứng cả. Lớp em xin đổi giáo viên Toán từ năm lớp 10, nhà trường hứa là đến năm lớp 11 sẽ đổi. Đầu năm lớp 11 vẫn thấy nguyên như thế, ý kiến thì nhận được câu trả lời là học kì 2 năm lớp 11 mới được đổi. Vậy là coi như kiến thức môn Toán từ năm lớp 10 đến giờ hổng lỗ chỗ
Vì thế nên là, góp ý với thầy cô thì vô cùng lắm........

[Răng]

Originally Posted by lumosduy

2. Đối với học sinh thì nhận xét thầy cô chẳng phải là việc hay tí nào, con nghĩ thầy cô nào dạy như thế nào thì chính các thầy các cô trong trường cũng biết chẳng cần phải hỏi học sinh. Thế nên là từ phía hội đồng giáo viên trường đã không có sự đóng góp ý kiến thay đổi được gì thì học sinh góp ý sẽ làm được điều gì.

Em này nói thế này là chưa đúng rồi. Thế này là chính em đang tự chối bỏ nhiều thứ quyền, trong đó có quyền được hưởng sự giáo dục tốt hơn cho mình đấy!

Như em rockbaby phản đối là rất đúng:

Originally Posted by rockbaby

Một con người nếu chỉ tự biết tự nhận xét 1 cách chủ quan thì không bao giờ khá lên được. Luôn phải có những góp ý khách quan từ người khác, để từ đó rút kinh nghiệm, sửa chữa. Cụ thể ở đây, đối tượng công tác của giáo viên chính là học sinh. Ví dụ như giáo viên dạy có hay không là do học sinh nhận xét chứ không phải giáo viên tự nhận là mình dạy hay or dở. Hiện nay ở một số trường đại học cũng đã có hình thức lấy ý kiến sinh viên về các giáo viên như thế này.

Nên chăng thêm một góp ý nữa là nhà trường nên thực hiện việc lấy ý kiến học sinh về giáo viên này mỗi cuối năm học. Không khó khăn lắm, chỉ cần mỗi bộ môn đưa ra một mẫu đơn gồm những câu hỏi liên quan đến bộ môn mình dạy, chỉ cần những câu hỏi Đúng/Sai hoặc đánh giá trên thang điểm 1-7 gì đấy là được. Đại loại như "Thầy/cô dạy có dễ hiểu không?" "Thầy/cô có dành thời gian giải thích chỗ khó hiểu cho học sinh không?" "Chương trình học có nặng quá không?" "Nội dung nào trong năm học khó hiểu nhất?" "Nội dung nào thú vị nhất?" "Học sinh có nguyện vọng gì đối với thầy/cô không?" v.v v.v.. Đừng bắt học sinh ghi tên lên mẫu đơn này, và đừng giao kết quả cho giáo viên trước khi năm học kết thúc, để đảm bảo giáo viên chấm điểm công bằng, tránh hiện tượng "trù ẻo" . Nếu nhà trường sợ tốn giấy mực thì thôi cứ làm theo cách "rẻ tiền" là bảo học sinh lấy giấy vở ra, gì chứ cái đấy thì các em chẳng thiếu, rồi giáo viên đọc từng câu hỏi cho học sinh chép lại và trả lời, nhỉ! (Hoặc cao cấp hơn thì nâng cấp phòng máy ở trường rồi viết một chương trình "Góp ý," đầu óc dân lập trình mà hehe)

Việc trả lời những câu hỏi như vậy không quá khó với học sinh, mà lại có thể giúp thầy cô thấy được phần nào kết quả công việc của mình, không phải chỉ qua những điểm số (mà ai cũng dạy là "điểm không quan trọng") mà còn qua phản ánh chân tình của các em. Thực sự các giáo viên dự giờ của nhau được mấy lần, làm sao thấy đủ được hết (chưa kể đến việc, liệu cách dạy của thầy cô có khác đi khi có người ngồi dưới dự giờ không)? Chỉ có những học sinh hàng tuần nghe thầy cô giảng suốt cả năm học mới là những người góp ý được đúng nhất thôi.

Nói đến chuyện dự giờ, Răng lại nhớ đến một cô giáo với danh hiệu "dạy giỏi" cấp gì gì đó. Cô mang lớp Răng đi thi dạy giỏi chứ đâu. Một bài học mà cô dạy trước đến mấy lần, bắt học sinh chuẩn bị bài, cũng như tập sẵn "em A hỏi câu này" "em B trả lời câu kia." Một tiết dạy có đầy đủ laptop, máy chiếu, slide này nọ. Cô dạy có giỏi không? Có. Nhưng cái "bài dự thi" kia có nói lên gì về cô không? Không - hay có chăng chỉ là khả năng biên kịch của cô thôi. Vì nó chẳng phản ánh được chút gì về những tiết học bình thường của cô cả. Chưa nói đến việc vì một tiết "dạy giỏi" cô đã coi nhẹ rất nhiều phần trong chương trình học của kì đó. Răng hoàn toàn mất cảm tình với cô sau đợt đó.

Hơi lạc đề nhỉ.

Lại nói chuyện những mẫu đơn góp ý. Đang cuối học kì nên Răng cũng vừa phải điền một vài đơn như vậy. Một cô giáo của Răng kể chuyện, có sinh viên còn góp ý là "cô đừng đeo vòng tay màu mè quá, làm học sinh mất tập trung lắm." Thế là sau đấy cô giáo đành tháo vòng để nhà mỗi khi đi dạy đấy .

Một ví dụ ngốc nghếch nhưng để các em thấy rằng: Nếu học sinh góp ý có lý, thầy cô sẽ nghe theo đấy!

Thiết nghĩ không chỉ việc đánh chửi học sinh như báo đài hay đưa tin gần đây mới vi phạm đạo đức nhà giáo. Khi mục đích của nghề giáo là để truyền tải kiến thức cho các em, mà có thầy cô nào không cố gắng tận tình giúp các em hiểu bài, thì đó cũng như một thứ tội vậy. Các thầy cô cũng cần được học sinh chấm điểm để đảm bảo rằng mình đã làm tốt nhiệm vụ giảng dạy.

[TrangAnh]

Chị Răng nói rất hay và rất đúng,
nhưng e ko hoàn toàn đồng ý lắm , vì những giải pháp chị nêu ra ko hoàn toàn có tính khả thi tại môi trường giáo dục Việt Nam và trg KL ko phải là ngoại lệ
_ trg học VN ko hề có khái niệm "dân chủ" trong đầu học sinh, ý thức của học sinh đi học là ngồi chép và chép bài của thầy cô, sau đó về học thuộc rồi hum sau lên bảng đọc lại, hoặc là làm bt trong sách giáo khoa và bài tập, còn trong h học thì chỉ có 1 việc là " chăm chú chép "
nếu ho he thắc mắc gì là ghi tên vào sổ đầu bài,
thầy cô nào có sai sót gì mà mở mồm ra tranh luận, 1,2 câu thì còn đc, chứ đến câu thứ 3 là bị cô nhớ mặt, điểm tên," bị trù" theo nhiều ng vẫn nói
_ đã là học sinh đi học thì chả đứa nào bị cô "trù" cả, vì điều đó liên quan đến hạnh kiểm và điểm số cuối kỳ; Cứ đi hỏi bất kỳ đứa hs nào thì cũng có câu trả lời là " em sợ nhất là bị giáo viên trù"
thế nên, chúng ta đều ngậm miệng cho qua
_ thực chất của việc đưa ra ý kiến với giáo viên toàn trg là việc nên làm, nhưng cứ nghĩ đến thái độ của hs khi đc hỏi về việc này thì sao, nhiều ng sẽ nghĩ là " có thay đổi đc gì đâu cơ chứ, rồi mọi chuyện vẫn lại như thế, họ là gv, họ có quyền, mình là hs , đành chịu thôi"
vấn đề vẫn chỉ là sợ bị "trù" và sợ "trách nhiệm"
_ việc nói và viết mạnh mồm như thế này về những mặt tốt và xấu của gv ( kể cả chỉ là viết trên diễn đàn như vậy) sẽ thường đc viết 1 cách nhiệt liệt bởi các học sinh đã ra trg
vì ra rùi thì thầy cô đâu có làm gì đc nữa đâu, viết gì chả đc, cả tốt và xấu
còn hs trong trg, chắc hẳn vẫn nơm nớp lo sợ vì sợ bị phát hiện, cho dù chỉ là trên mạng, đã đổi nick đổi tên, nhưng có bị truy ra thì ko ít chuyện để nói
---> quyền bình đẳng giữa gv và hs vẫn hoàn toàn ko có, hs vẫn chưa bao h, và chưa khi nào dám nói lên ý kiến thực sự của mình về môi trg giáo dục mà mình đang đc thừa hưởng, cho dù đó là môi trg tốt hay xấu
hs trong trg vẫn chỉ là hs mà thôi
vẫn cắp sách đi học, đến trg chép bài và về nhà học bài
có thể hiện nay đẵ nhiều đổi thay ,nhưng nhìn chung, vẫn ko có gì nhiều đổi mới
cải cách giáo dục đi đến hoàn thiện vẫn còn là tương lai xa mờ...
mâu thuẫn gv -hs vẫn còn đó ...
1 bài toán khó giải ....

[Răng]

Cám ơn phản hồi của em. Đúng là chị bây giờ ăn nói mạnh mồm hơn chị ngày học ở Kim Liên nhiều. Không phải vì chị ra trường rồi, mà vì chị đã được học hỏi, chứng kiến thêm nhiều điều.

Chị còn nhớ lần đầu tiên nghe thấy chữ "yearbook" là nhờ đọc trên Hoa Học Trò, giới thiệu về những học sinh Ams nào đó muốn giữ lại những kỉ niệm khoá mình giống như các bạn học sinh trung học nước ngoài vẫn làm hàng năm, nên cùng nhau làm một tập kỉ niệm lưu lại tặng trường. Lúc đó chị cũng chỉ biết khâm phục sự năng động của các học sinh Ams cũng như các học sinh nước ngoài, rồi lẳng lặng đi kiếm một cuốn sổ để làm lưu bút cho chính mình mà thôi. Em biết không, phong trào "yearbook" này đã lan đến khối 12 năm nay và họ đã được sự ủng hộ của thầy Thiết Sơn rồi đấy (không hiểu họ tiếp tục đến đâu rồi mà chả thấy update blog gì cả hì hì).

Các thầy cô cũng là người, cũng từng có thời gian cắp sách đến trường như các em cả. Mục đích của thầy cô đi dạy học đâu phải để hành hạ, đàn áp, trù ẻo các em. Nếu các em đưa ra những nguyện vọng chính đáng, bảo vệ được lí lẽ của mình, chị tin rằng nhiều thầy cô cũng sẽ ủng hộ thôi.

Chuyện thắc mắc trong giờ học cũng vậy. Ngày xưa chị học tiếng Anh cô Mai 2 năm liền, chị mà phát hiện được cô có lỗi gì, chị chỉ ra luôn. Đúng là cô điểm mặt nhớ tên chị thật. Chính cô Mai là người viết thư giới thiệu khi chị làm hồ sơ xin đi du học đấy em ạ. Có lẽ các thầy cô cũng chẳng muốn mình sai, chẳng muốn bị học trò bắt lỗi đâu. Nhưng khi thầy cô nói những cái sai lè lè ra (như việc "Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 7 nước chư hầu" gì đó ở trên), thì em nghĩ xem nên cười khúc khích nói xấu cô ở dưới, hay nên hỏi lại cô ("7 nước chư hầu hay là 12 sứ quân ạ?") hơn? Em nghĩ là thầy cô sẽ trân trọng cái nào hơn?

Có dân chủ trong lớp học hay không không chỉ phụ thuộc vào việc thầy cô có cho em quyền lên tiếng hay không, mà còn phụ thuộc nhiều vào bản thân các em có muốn quyền dân chủ đó hay không, và các em sẽ làm những gì để đạt được nó. Nếu ai cũng bàn lùi ngay từ đầu kiểu "ôi giời, chuyện ấy chẳng bao giờ xảy ra đâu," thì có lẽ nó sẽ chẳng bao giờ xảy ra thật. If you think you can, or if you think you can't, you're probably right. Nếu em nghĩ em có thể, hoặc không thể làm được điều gì đó, có lẽ em đã đúng rồi đấy.

Gần đây chị đọc báo thấy nổi cộm vấn đề nhà vệ sinh ở trường học với vấn đề giáo viên đánh mắng học sinh, vụ này nối tiếp vụ kia bị giới truyền thông đưa ra lên án. Mặc dù đó mới chỉ là một số nhỏ, chưa đầy đủ. Nhưng đủ thấy là dư luận đang ủng hộ cho quyền lợi của học sinh đấy em.

Em nhắc đến "mâu thuẫn giáo viên - học sinh" như thể thầy cô và học sinh là hai phe đối nghịch? Đâu phải thế em. Thầy cô dạy hay, em sẽ học tốt. Em giỏi giang, thầy cô được tiếng thơm. Đừng nhìn nhận mối quan hệ thầy trò như hai phe đối đầu, quyền lợi trái ngược. Thực sự cần phải có sự hợp tác để hai bên cùng có lợi.

Em có vẻ rất quan tâm đến vấn đề trù ẻo. Em quý thầy này, ghét cô kia, thì thầy cô cũng có quyền có cảm tình với em A hơn em B. Nếu không muốn bị trù thì cứ là học sinh ngoan, đừng cho thầy cô lí do gì để trù em là được. Còn nếu em không làm bài tập, lên lớp không tập trung, tỏ thái độ thiếu tôn trọng, thì cũng không thể trách thầy cô nào đó không ưa cái mặt em được.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Hic, bàn luận gần gần vấn đề mẫu đơn đánh giá chút nhỉ .

Để tránh vấn đề trù ẻo, như chị đã nói, việc đánh giá góp ý cho giáo viên chỉ được thực hiện một cách giấu tên và không giao cho giáo viên trước khi năm học kết thúc. Ngoài ra có thể giao cho người khác tổng kết kết quả và viết lại báo cáo để giáo viên đỡ nhận ra chữ học sinh. Nói cách khác, việc điền đơn đánh giá hoàn toàn không được ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh.

Ngoài ra, cũng nên phân biệt giữa đánh giá góp ý với việc nói xấu đơn thuần. Chẳng có gì ngăn cản các em viết những nhận xét như "Cô giảng bài Đây mùa thu tới rất hay," "Thầy vẽ hình minh hoạ rất đẹp và dễ hiểu," "Em rất cám ơn cô đã tặng sinh nhật/mừng tuổi lớp." Để thầy cô biết được những gì mình làm nên được phát huy thêm. Ngay cả khi thầy cô có điều đáng chê cũng nên góp ý với tính xây dựng. Chê một người rất dễ nhưng để bảo họ phải thay đổi cái gì thì rất khó.

Nội dung đơn không nên để quá tự do, vì có học sinh sẽ chẳng biết phải viết gì, còn có học sinh sẽ góp những ý quá thừa. Chị đã dẫn ra vài câu hỏi ví dụ ở bài trên. Mỗi câu hỏi cần có hướng dẫn trả lời rành mạch rõ ràng. Trả lời đúng cách thì mới giúp cho các thầy cô được.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thôi, thế này đi.

Đúng là bây giờ tự nhiên đến xin Ban giám hiệu hoặc các thầy cô trưởng phó bộ môn bắt đầu thực hiện đánh giá giáo viên cuối năm thì chẳng khác gì nhiệm vụ bất khả thi.

Nhưng còn nhiều cách khác để tiếp cận vấn đề.

Em nào thấy ý kiến này hay, và nghĩ là phụ huynh mình cũng sẽ ủng hộ ý kiến này, thì về bàn bạc cưa kéo phụ huynh đưa ra vấn đề lúc họp phụ huynh í. Tiếng nói của các em bây giờ còn yếu nhưng của phụ huynh thì sẽ khá hơn.

Em nào là cán bộ lớp, Đoàn, phụ trách câu lạc bộ ABCDEF, em nào là gia sư, hay tổ chức sinh hoạt cho thiếu nhi trong phường, hoặc tham gia tình nguyện với những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn... đại khái là những em hay có dịp chỉ đạo, điều hành, thực hiện các hoạt động (ví dụ như các managers trong Klnet ) hãy thổi dần ý thức dân chủ cho những bạn bè, học sinh, "sinh hoạt viên" của mình bằng cách tự lập nên những mẫu đơn đánh giá cho bản thân và nhờ họ điền giúp rồi rút kinh nghiệm theo đó. Những em nào tương lai sẽ làm giáo viên cũng đừng quên việc này nhé. Để cho họ thấy chính tiếng nói của họ sẽ góp phần vào hoạt động mà họ đang tham gia. Nếu có kết quả thì tiếng lành đồn xa, việc sử dụng mẫu đơn đánh giá sẽ tự nó được áp dụng nhiều hơn thôi. Nhể!

You must be the change you want to see in the world. Muốn thế giới thay đổi thì em phải thay đổi trước nhất. Em làm được không?

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Để chị thử bắt đầu nhé: Nhờ người đọc nhận xét hộ:

1. Độ dài của bài viết này:
- Quá dài?
- Quá ngắn?
- Cũng vừa phải thôi.

2. Cách trình bày vấn đề:
- Quá vòng vèo, xa chủ đề.
- Súc tích, dễ hiểu.
- Ý kiến khác:

3. Răng có nên chèn tiếng Anh vào bài viết không? Vì sao?
- Có.
- Không.
- Cũng được nhưng nên dịch ra.

4. Bạn có ủng hộ việc thực hiện mẫu đơn đánh giá giáo viên không? Vì sao?
- Có.
- Không.
- Nghe cũng hay nhưng chắc là vô ích thôi.

5. Hai ý bạn thích nhất trong bài viết này?
-
-

6. Hai ý bạn không thích nhất trong bài viết này?
-
-

7. Bạn sẽ sửa 2 ý trong câu 6 thế nào?
-
-

(Hic, đặt câu hỏi sao cho hay cũng là cả một nghệ thuật!)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Cám ơn nhiều

Tái phím: Bài này dùng chữ "em" hơi vô tội vạ, chủ yếu dùng với nghĩa you chung chung chứ không hướng riêng đến em Ronaldinho nhá

[Cuong_MA]

Hà hà. Nhiều ý kiến tâm huyết quá! Tôi xin góp vài ý kiến cá nhân:
- Những điều các bạn nói là đều có thể có, có thể không. Theo tôi, gv hay hs đều là những khái niệm tập hợp, không có sự đồng nhất hoàn toàn. ah, tức là có gv (hay hs) good và cũng có gv (hay hs) bad. Không thể vì vài trường hợp cá thể mà quy nạp với cả tập hợp.
- Tôi không đồng ý với ý kiến của Ronal khi diễn tả (theo ý tôi hiểu) việc quy nạp gv và hs thành 2 tập hợp đối lập có mâu thuẫn đối kháng
"quyền bình đẳng giữa gv và hs vẫn hoàn toàn ko có, hs vẫn chưa bao h, và chưa khi nào dám nói lên ý kiến thực sự của mình về môi trg giáo dục mà mình đang đc thừa hưởng, cho dù đó là môi trg tốt hay xấu
hs trong trg vẫn chỉ là hs mà thôi"
Quan điểm này hoàn toàn phản giáo dục và đi ngược lại quan niệm truyền thống của Việt Nam cũng như bất cứ quốc gia nào. Theo tôi thì: Tiên trách kỉ, hậu trách nhân. Chúng ta nên thể hiện thật tốt bản thân trước, sau đó mới nghĩ đến thay đổi người khác. Tôi chắc chắn rằng, mọi sự thay đổi theo hướng tích cực đều có thể đạt được. Không phân biệt từ phía hs hay giáo viên.
- Tôi có thể chứng minh những điều tôi nói trên bằng việc nghiên cứu thực hiện một số điều trong topic này mà tôi thấy hợp lý, dĩ nhiên là sẽ ở phương diện góp ý, vận động (với giáo viên trong trường ta!). Tôi không dám chắc là tôi có thể hiện thực các điều đó đến thế nào, nhưng tôi sẽ thử, với hết khả năng của tôi. Bời vì tôi có lòng tin và (không phải kiêu ngạo nhé) tôi có khả năng thực hiện những điều mong muốn của mình.
Có lẽ tôi sẽ bắt đầu vào sau đợt thi học kỳ này. Thân ái.

[magic_love_ROCK]

♥Chài chài.... Phân biệt giữa giáo viên và học sjnh chỉ làm cho mối quan hệ 2 bên xấu đj thôi...
♥Cô chủ nhiệm tớ nói là, đừng bao h nghĩ là mình chỉ cần góp ý 1 tẹo là bị giáo viên ghét ngay. Cũng có thể có 1 số ng` như thế nhưng ko phải tất cả. Nghĩ rằng giáo viên ghét mình roaif từ đấy lại kó kái thái độ rất chi là... ko hay với giáo viên. Càng ngày mối quan hệ giữa giáo viên và học sjnh càng nặng nề... ♥Như thế chỉ tổ mệ mỏi thêm thôy. Chả việc j` mà phải như thế.
♥Nhưng khi góp ý với thầy cô giáo thì cũng nên nói năng nhẹ nhàng. Dù sao các thầy cô cũng là bậc trên. Nhiều bạn góp ý nhưng nói ko đc...ý tứ lắm nên đôi khj làm thầy cô cảm thấy "ngại". Khj ng` ta đã ngại rồi ý thì đương nhiên thái độ sẽ khác. Tốt nhất đừng có lấy lỗi sai của thầy cô ra làm trò đùa. Aj chả có saj lầm, làm j` có aj ko saj bao h, đúng ko???? Đừng soi mói wa!!!
♥Tuy nhiên, em nghĩ rằng: Nếu học sjnh có góp ý j` về bài giảng thì thầy cô cũng nên nghe ý kiến của chúng em. Em ko nói là chúng em lúc nào cũng đúng nhưng em nghĩ nếu thầy cô lắn nghe chúng em thì có lẽ quan hệ giữa giáo viên và hcoj sjnh sẽ gần gũi hơn. Như thế thì sẽ rất tốt cho cả 2 phía.
♥Em xjn góp ý 1 chút: Em nghĩ hcoj sjnh ban tự nhiên như chúng em thì có lẽ khả năng về môn văn có lẽ ko đc tốt như các bạn ban D. Em nghĩ cô giáo đừng quá khắt khe với bọn em thế. Em nghĩ cô đừng coi bọn em như các bạn học ban D, đừng chấm chặt như thế cô ah, khó lắm.... Mong cô hiểu cho bọn em...

[o0ogino0o]

em cũng đóng góp với, lớp em (A6 -05-08) được 1 giáo viên chủ nhiệm thì tuyệt vời roai`. Đó là cô Phạm THị Kim Dung (được cả lớp gọi thân mật là Dung mama, còn không thân mật là Dung loa ). Dạy thì hơi bị hay, pác nào thi khối A thì hỏi xem cô ấy dạy lớp nào mà vào học nhá, cái này em đảm bảo

Nhưng sang năm lớp 12, đổi 1 loạt giáo viên, trong đó có GDCD. Năm trước đang là cô Quyến dạy, năm nay đổi sang giáo viên khác. Cô này giảng bài thì cũng hay, nhưng đến khi kiểm tra thì ... (em nói có gì mạo phạm mong cô bỏ quá cho em nhá)

1- Không được xung phong lên bảng
2- 10 người được gọi mang 1 tờ giấy và bút lên làm bài ( 2 dãy bàn đầu được di dân để lấy chỗ làm bài)
3- Tất nhiên không được quay cóp (cái này thì em không dám nói vì môn nào cũng không được quay)
4- Khi thi, bỏ hết tài liệu cặp sách lên trên bục giảng

Em nói mong cô thông cảm, GDCD chỉ là môn phụ thôi mà sao cô làm căng vậy, chỉ cần xung phong lên đọc bài thôi chứ, để thời gian bọn em còn tập trung vào mấy môn thi nữa chứ ạ. Thế là hôm thứ 2 nào bọn em cũng phải học thuộc lòng GDCD để thứ 3 có bị gọi thì cũng học bài, còn đứa nào không học bài thì cho không gọi mình.
Em mong cô hiểu cho bọn em a.

[Doraemon]

em không đồng ý với ý kiến của anh Gin
Lớp em cũng học gdcd cô Khuê. Em thấy cách kiểm tra này không có gì phải ý kiến lại với cô cả. Ai cũng nói môn gdcd là môn phụ, không cần thiết, không cần phải học. Thế cái Bộ GD nó bày ra môn đấy để làm gì? Như những người khác dạy môn gd nói riêng hay các môn sinh sử địa.. thì yêu cầu đối với học sinh chỉ là thuộc, thuộc và thuộc. Thuộc nhưng không cần hiểu. Thế thuộc làm gì? Đấy có khi lại chính là cái nguyên nhân sinh ra tình trạng quay cóp. Theo em thì cái môn gdcd nó chả phụ mấy. Anh có thể học Toán Lý Hóa đỉnh đến mức nào đi nữa, mà thử hỏi không ai dạy cho anh cái môn gdcd thì anh sẽ làm được cái gì?
Đã học thì nên hiểu. Đừng học kiểu học vẹt

[wimun]

*Đã thế thì em nghĩ các cô dạy môn CD , CN , Địa ,Sử , Tin... hay bất kỳ một môn học thuộc lòng nào khác nên giúp học sinh học hiểu chứ không học như ăn từng chữ một. Học như thế học sinh khó học , GV khó chấm mà lại là nguyên nhân chính dẫn đến tiêu cực trong thi cử. Em nghĩ đó là ước muốn chung của tất cả học sinh chứ không riêng gì một đứa kém HTL như em. Có lẽ các thầy các cô cũng hiểu được nỗi cực của học sinh ngày nay khi mà chương trình học ngày càng nâng cao thêm . Vì thế các GV cũng nên tự giảm tải cho HS như nói chỗ nào là trọng tâm và chỗ nào chỉ cần đọc tham khảo.

*Còn về mấy cái dẫn chứng về cô Hoà hay cô Châu ở trên thì nói thật chúng em là nhóm học sinh mới nên chân ướt chân ráo mới lên thấy các cô cấp III hơi khác các cô cấp II thì có phản ứng mạnh tý chút , Nhưng như em , bấy giờ học cô Hoà gần hết một học kỳ rồi thì cũng thấy cô cũng dễ chịu , cứ ngoan không phá thì cô cũng bình thường mà. Dù gì những điều mà cô làm cũng đều vì học sinh. Như sáng nay , tự dưng lớp em lần đầu tiên thấy iêu tiết Lý vô cùng .

*Các GV lớp em dạy rất nhiệt tình . Hết giờ rồi mà GV vẫn dạy , học sinh vẫn học , làm sao cho học sinh hiểu hết bài mới thôi. Còn các môn HLT các cô rất thoải mái cho học sinh làm bài bằng nhiều cách như bài sưu tầm , làm bài bằng powerpoint , hay làm bài theo nhóm , chấm vở ,... , có ghi chép cũng chỉ ý chính , rất thoải mái . Nhưng chính vì trong năm thoải mái thế nên đến khi thi HK bọn em cực kỳ vất vả. Đứa nào cũng nghĩ học vở ngắn quá , điểm không cao nên lao đầu vào học sách , bắt đầu học lại từ đầu đến là khổ.

*Mong sao các cô phân phối tiết hợp lý chứ kiểu trong năm an nhàn đến cuối năm vắt giò lên cổ chạy cũng chẳng kịp. Rất sợ học bù. Mà nhà trường phân phối tiết kiểu gì mà lớp em hôm thì Hình-Hình-Lý-Anh-Hóa , hôm lại chỉ có Anh-CD-CN-Địa , mệt không chịu được.

*Hôm nọ em gặp bạn em nó bảo cô giáo nó trông thi bảo với lớp thế này "..... các em nhanh lên , nhẹ nhàng thôi , không mất trật tự , chỉ để SGK trên bàn còn lại nhanh chóng bỏ cặp lên đây..." liệu câu nói này có thể hiểu theo nghĩa nào đây?



..........................
Trên đây chỉ là ý kiến riêng của mình em có gì không phải mong các thầy , cô và anh chị thông cảm

[o0ogino0o]

Originally Posted by Doraemon

em không đồng ý với ý kiến của anh Gin
Lớp em cũng học gdcd cô Khuê. Em thấy cách kiểm tra này không có gì phải ý kiến lại với cô cả. Ai cũng nói môn gdcd là môn phụ, không cần thiết, không cần phải học. Thế cái Bộ GD nó bày ra môn đấy để làm gì? Như những người khác dạy môn gd nói riêng hay các môn sinh sử địa.. thì yêu cầu đối với học sinh chỉ là thuộc, thuộc và thuộc. Thuộc nhưng không cần hiểu. Thế thuộc làm gì? Đấy có khi lại chính là cái nguyên nhân sinh ra tình trạng quay cóp. Theo em thì cái môn gdcd nó chả phụ mấy. Anh có thể học Toán Lý Hóa đỉnh đến mức nào đi nữa, mà thử hỏi không ai dạy cho anh cái môn gdcd thì anh sẽ làm được cái gì?
Đã học thì nên hiểu. Đừng học kiểu học vẹt

Thật ra là anh cũng không có ý kiến gì đâu, nhưng nói thật là mấy môn không thi thì các cô nên thoáng cho học trò một chút, năm nay lớp 12 rồi anh không còn thời gian để mà học các môn chính nữa là. Nói như vậy không phải là anh muốn nói là bỏ bê các môn phụ, mà anh chỉ muốn nói là các cô giáo môn nên làm sao cho học sinh hiểu bài ngay tại lớp, về nhà chỉ cần đọc qua lại là có thể nắm bắt toàn bộ những gì cô dạy trên lớp mà không phải học vẹt. Không phải lấy cớ là năm nay lớp 12 mà cho phép mình có thể quay hay hỏi bài nhưng mà nói thật các cô nên cho học trò xung phong để lấy điểm tốt, vì GDCD có thể đỡ điểm cho các môn khác, có ai đi lấy Toán Lý Hóa Văn Anh để đi đỡ điểm cho GDCD hok. Tuy GDCD không phải là môn chính nhưng nói chung là học sinh cũng nên dành 1 chút thời gian để học. Có ai đảm bảo là GDCD ai cũng học bài đầy đủ để kiểm tra không chỉ chăm chăm làm phao, quay cóp.

[Cuong_MA]

Tôi không đồng ý với ý kiến "môn phụ". Không có môn nào là phụ cả! Vì còn có tư tưởng "môn phụ" nên hs của chúng ta còn lệch lạc, còn chưa "sánh vai được với các cường quốc, năm châu".
Đấy là nói thế cho văn vẻ, còn thực ra tất cả các môn học đều có ý nghĩa nhất định trong phát triển nhân cách. Còn tầm quan trọng của mỗi môn thì có thể thay đổi theo từng thời kỳ, từng cá nhân mỗi người. Rồi tương lai chúng ta sẽ giống các nước có nền giáo dục tiên tiến khác, là xét điểm chung các môn học, chứ không có kỳ thi quốc gia nữa. Vậy lúc đó môn nào là môn chính, môn nào là môn phụ đây?
Theo quan điểm của tôi, hs giỏi phải có yếu tố toàn diện. Sự lệch lạc về kiến thức xã hội, về quan điểm sống, nhân cách sống chẳng phải đang là 1 vấn nạn của xã hội hay sao. Phải chăng cũng có một nguyên nhân lớn là hs chúng ta không được giáo dục (hay không chịu được việc giáo dục) toàn diện?
Thực ra việc hiểu bài ngay trên lớp cũng có thể thực hiện được, nếu ta thực sự quan tâm, coi trọng giờ học đó. Đầu tư thêm vào đó sẽ thu được kết quả tốt thôi.
Thực ra tôi cũng có những lúc đặt vấn đề về một số môn: học để làm gì? học ra sao?... Ví như môn gdcd, có người (đáng kính trọng nhé - về kinh nghiệm, những thành công trong cuộc sống). Nói với tôi rằng đó là cơ sở của môn Triết học - môn học được mệnh danh là khoa học của các khoa học. Tất cả các giáo sư, các trường đại học hàng đầu đều rất coi trong Triết học, người nào hiểu rõ Triết học là nắm được quy luật vận động của các hiện tượng tự nhiên, xã hội, tư duy! (ghê chưa?!). Vậy tại sao ta không cho nó một sự quan tâm đúng mức?
Thôi stop vì mỏi tay rồi.

[MrPaint]

Nhân dịp mọi người đang focus về môn GDCD tớ cũng xin ý kiến ý cò 1 tí

Sau 2 năm học cô Quyến, lên 12 thì lớp tớ học cô Khuê. Phải nói thật là.... có qua cái khổ thì mới biết như thế nào là sướng! Mấy năm trước nghe mấy lớp học cô Chử Dung (thành thật xin lỗi vì không biết tên thật của cô là gì, dân tình toàn gọi thế) kêu GD khó thế lọ thế chai ~> chả mảy may cảm thấy gì vì đơn giản.... học GD cô Quyến cực kì sướng!

Sướng ở đâu? Đó chính là cô có cách nói chuyện trên lớp rất hay, ví dụ lấy trên diện rộng và gần gũi. Bài ghi trong vở ngắn gọn, đủ ý không phải kiểu tóm tắt sách giáo khoa, mà có những bài cô còn tự soạn nội dung cho phù hợp với tình hình thời đại (cái này là sự thực 100% luôn, cái bài gì về Đảng ý, sách toàn nội dung Đại hội VI ~> cô update lên Đai hội XII luôn). Về phần cho điểm thì có nhiều kiểu: giơ tay phát biểu trong giờ, 3 lần thì điểm. Lên bảng miệng (ưu tiên xung phong) ~> đọc trong vở thì 9, trả lời thêm câu hỏi phụ thì 10. Kiểm tra 15' hay 1 tiết thường thì làm theo vở cũng 8-9. Chăm chỉ đọc sách hoặc lấy thêm ví dụ bên ngoài hoặc trả lời câu hỏi khó thì 10. Cuối năm điểm phẩy của ai ngấp nghé (mà thường thì ở đây tức là TB các môn 8.4 chứ làm gì có ai TB môn GDCD 6.4 +_+) ~> cho lên gỡ kéo lên chút ít,.... Về hoạt động thì cô tổ chức các buổi thuyết trình theo đơn vị tổ, rồi hỏi đáp, khá sôi nổi. Tóm lại, học GDCD cô Quyến không hề có tâm lý nặng nề 1 chút nào! Hiệu quả tiếp thu bài giảng vẫn tốt.

Quay sang năm nay thì khác hẳn, nặng nề kinh khủng +_+ Tiết GD nào cũng ủ ê (không biết tại bản chất tiết GD hay tại tiết GD là tiết 1 ^^), cô bước vào lớp đằng đằng sát khí (nói chả ngoa tí nào +_+). Rồi thì gọi lên hàng loạt.... Dẫu rằng cô cho phép đọc 1 phần bất kì em đã học nhưng đọc theo vở thì cũng chỉ 8 thôi, hôm nào được 9 thì coi như kì tích! Kiểm tra hàng loạt thì thôi rồi! Lúc 10 người, lúc 15 người, ngồi 1 loạt làm bài.... Kiểm tra 1 tiết cũng ghê. Nghe lời đồn của thiên hạ học vở thì kiểu gì cũng chỉ.... 7! Lúc đầu chả tin lắm cuối cùng đúng thế thật nhá! Cả loạt 7, có chú còn 6! (Mà nói thẳng ra là hôm đấy dân tình toàn lôi vở ra chép đấy!). Nếu không nhầm thì chỉ có 2-3 điểm 9 mà thôi!

Chiệp, tóm lại, vấn đề không phải chương trình ra làm sao mà là cách dạy như thế nào thôi

[o0ogino0o]

A6 và A7 chịu chung số phận học cô Khuê roai`. Thôi năm nay TB GDCD chịu khó là 7 -8,0 hehe

[TrangAnh]

cô Quyến dạy CD thì khỏi bàn rùi
chưa bao h mình phải học bài CD mà vẫn 9 10 ah
viết bài CD còn hay hơn mình viết văn ah,
bó tay chưa
còn Chử Dung thì chả còn gì để nói, ai cũng bít rùi
quán triệt là: các môn có tính chất " học thuộc lòng" thì ý thức của hs về môn học, thấy hay hay dở, hấp dẫn hay ko, thích học hay ko, phần nhiều phụ thuộc rất nhiều vào ng giáo viên
còn những môn mang tính chất tự nhiên 1 tý, thì giáo viên chính là ng giúp cho chúg ta có cách hiểu đc vấn đề nhanh nhất, và đơn giản nhất, rùi sau đó, mình tự tìm ra cho mình hướng đi trong cách giải bài tập

[Doraemon]

Công nhận là kiếm điểm 10 của cô Khuê khó. Dưng mà em thấy lớp em kiểm tra Gdcd vẫn 8,9 nhan nhản ra đấy thôi
Học cô Khuê thì có 1 cái là khi kiểm tra cô không quan trọng việc thuộc lý thuyết như thế nào. Mà cái cô chấm là phần ví dụ. Có ví dụ hay, đúng thì được điểm cao thôi. Cái phần ví dụ mới là phần hiểu bài
Học Cd cô Quyến thì sướng rồi. Năm ngoái lớp em có đứa 10 phẩy cd T__T

Còn cái việc GV cho hs quay như cái bạn wimun ở trên kêu thì chịu rồi T__T

Em muốn góp ý thêm là với cô Bình dạy Sinh. Cô vào lớp là thế nào cũng phải quát mắng hs vài câu. Hôm trước lớp em có 1 đứa lên bảng. Thuộc bài, hiểu bài, vẽ đúng sơ đồ trong sgk. Cô cho nó 2đ, về chỗ Trong sách vẽ cái điểm cực đại là 30, mà cô bảo là 35 rồi trừ hết điểm của nó. Bó tay

[lumosduy]

Trong trường yêu nhất là các cô tiếng Anh trẻ Xinh, vui tính, nhẹ nhàng, thoải mái, dạy dễ hiểu.
Khâm phục nhất là mấy cô già ( mà thỉnh thoảng chúng ta vẫn gọi là các bà già é) Thâm thúy, kinh nghiệm đầy mình, bài kiểm tra và bài tập rất hay luôn để cho mình thấy mình đang ở cái trình gì. Phải công nhận học thế mới thấy sướng.

THeo quan điểm của LumTT&TT thì con người nên đều tay. Đều tay ở đây chính là mọi môn phải đạt đến một trình độ nhất định chứ không phải đều theo cái kiểu cái j` cũng kém. Và dĩ nhiên sẽ phải có một cái mà mình nổi bật nhất.

Làm thế nào để được như thế, không phải là nuốt từng chữ một ừng ực mà phải nhai nó thật kỹ rôi có thể nhả ra cũng được, như thế thì cái lưỡi mình nó mới cảm nhận đc hết.
Làm thế nào để nhai, muốn nhai được thì món ăn phải thơm, và nhìn phải đẹp. Chứ nói thật bảo 1kg lạc có giá trị dinh dưỡng bằng 1kg thịt nhưng thử hỏi thằng nào 1 bữa ăn được 1kg lạc.
Ngày đầu tiên vào cái trường KL này thì cái làm LumTT&TT bất ngờ nhất là cơ sở vật chất, con môi trường con người thì hoàn toàn là OK. Đồ dùng thì nghèo nàn. Hồi học cấp 2, bàn ghế tốt, trường lớp khang trang sạch sẽ, đồ dùng thí nghiệm thì đủ cho cả lớp mỗi đứa dùng một bộ (kính hiển vi thì chỉ 2 bàn 1 cái vì còn nhìu lớp phải dùng). Trong cùng một tiết thì có thể đảm bảo cho 6 lớp cùng làm thực hành. Giờ Hóa nào cũng phải làm phản ứng trước lớp, Giờ lý nào cũng phải có đồ dùng miêu tả, kể cả đên h toán học về hình khối thì cũng có những mô hình phải nói là nhìn rất hay. Các môn Sử thì cũng phải có tranh ảnh, địa thì bắt buộc đứa nào cũng phải đọc được bản đồ tự nhiên (nói thật nhé, học địa mà ko đọc được và phân tích đc rõ ràng được điều kiện tự nhiên dựa trên bản đồ e', thì đừng học làm cái j` cả cho nó mất công). Hết chương lại thực hành, Hóa thì lại làm phản ứng (hóa chất nhiều lắm, vẫn nghịch suốt), Sinh lại mổ xẻ, ko thì lại vào vườn sinh vật vẽ vời,...... Có thể nói rằng trường cấp 2 của tôi không phải là trường tốt xét về mặt bằng chung học sinh nhưng chưa bao h học sinh thấy ko có động lực học chứ đừng nói là chán.
Nuốt từng chữ trong vở để làm gì khi mà ko biết nhìn bản đồ,học Sinh làm j` khi không biết nổi ít nhất là một vài cái cây quen thuộc cùng họ vơí nhau. Học Sử để làm j` khi mà chả bít gì về cái nơi mình đang sống, cái trường mình đang học ngày xưa nó là cái j`.
Nói trở lại cái môn mà mọi người đang nói, ngày xưa khi và Công dân học về phần đạo đức thì các cô giáo dạy Văn đều dạy luôn môn này, đúng là dạy làm người và dạy kiến thức xã hội. Còn giờ khi mà Công dân học về luật và một chút liên quan tới xã hội thì chúng ta có nhưng cô giáo Công dân riêng. Lấy ví dụ về một bài về các loại hình sở hữu kinh tế và các thành phần kinh tế, cái quan trọng nhất là để học sinh thuộc được tên các loại thôi, và ghi trong vở các loại thôi, còn mấy cái râu ria đặc điểm thì chính cái tên nó đã thể hiện hết rồi có ghi vào thì ai nhớ được, ai chịu học. Cô giáo chỉ cần phân tích kỹ và lấy ví dụ cho học sinh về từng cái thôi, dành cái thời gian chép mấy cái râu ria để làm rõ thêm, để nói thêm, và học và kiểm tra thì chỉ cần kể tên, liệt kê là được và thêm một bài tự hiểu biết là xong, vừa nhẹ nhàng, vừa hay. Còn cô Khuê thì anh thấy cô dạy được rất nhiều thứ, hay, và nhiều cái khá là mới, có đi sâu vào vấn đề nhưng cái chính là cô cho chép nhiều quá, kiểm tra cũng nặng nề quá. Phải công nhận là trong lớp có những đứa mà cho chép ít cũng không thèm nghe giảng, nếu chúng nó không để cho người khác nghe thì cô cứ đánh điểm ý thức, chúng nó không nghe thì chúng nó thiệt có thế thôi.

Tiện thể hỏi thêm nữa là sao trong cái topic này có một cái phong cách rất là "anh già" thế nhỉ, làm các em trẻ phải phân vân.
Tiện thể thêm nữa là thông cảm cho LumTT&TT vì có thể type sai dấu nên đọc có thể khó chịu, còn về chính tả chắc không sai chỗ nào. ----> Đời ghét nhất ai cứ thích trong sáng tiếng Việt nhưng mà thực chất chả hiểu cái vấn đề là j`. Thân ái chào cả nhà, đề nghị bạn Sơn là làm cái emoticon nào vẫy tay nhẹ nhẹ một chút như ở lớp bạn vẫn hay vẫy é, chứ cái emoticon "Waving" không phù hợp với phong cách vẫy của bạn. (Ko hỉu nó có đủ trình ko )

[Huy_A1pro]

Vui quá...hóng hớt tí
Nói về giáo viên thì thực ra là có nhiều cái hay lắm...ko chỉ có tầng ấy thôi đâu!
Trong năm học này hình như cô Trang (Toán) chỉ dạy có đúng 2 lớp là lớp em (11A1) và 10A2 thui thì phải... Nói về cô thì có nhiều điều dở khóc dở cười mà ít ai gặp phải:
+ Làm bài về nhà xong phải có ý kiến (hay chữ kí) của bố mẹ vào đấy (đại loại như kiểu:"Gia đình đã xem...") vào cuối. Nếu ko là sẽ bị "sờ gáy" nếu như bị gọi lên chấm vở.
+Giờ của cô thì phải trực nhật sạch sẽ, ghế phải lau bằng giấy ăn hay tương tự cho sạch, ko lau bằng giẻ lau, giẻ ko được có mùi tanh...
Ai cần biết thêm thì cứ hỏi, em sẽ giải đáp tận tình
Tất nhiên là sợ thế, nhưng mà nhiều khi cô cũng khá dễ chịu (tùy thôi đấy nhá!)... Nói chung là hơi đáng sợ!

[Cloudee]

Chuyện thắc mắc trong giờ học cũng vậy. Ngày xưa chị học tiếng Anh cô Mai 2 năm liền, chị mà phát hiện được cô có lỗi gì, chị chỉ ra luôn. Đúng là cô điểm mặt nhớ tên chị thật. Chính cô Mai là người viết thư giới thiệu khi chị làm hồ sơ xin đi du học đấy em ạ. Có lẽ các thầy cô cũng chẳng muốn mình sai, chẳng muốn bị học trò bắt lỗi đâu. Nhưng khi thầy cô nói những cái sai lè lè ra (như việc "Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 7 nước chư hầu" gì đó ở trên), thì em nghĩ xem nên cười khúc khích nói xấu cô ở dưới, hay nên hỏi lại cô ("7 nước chư hầu hay là 12 sứ quân ạ?") hơn? Em nghĩ là thầy cô sẽ trân trọng cái nào hơn?

Có dân chủ trong lớp học hay không không chỉ phụ thuộc vào việc thầy cô có cho em quyền lên tiếng hay không, mà còn phụ thuộc nhiều vào bản thân các em có muốn quyền dân chủ đó hay không, và các em sẽ làm những gì để đạt được nó. Nếu ai cũng bàn lùi ngay từ đầu kiểu "ôi giời, chuyện ấy chẳng bao giờ xảy ra đâu," thì có lẽ nó sẽ chẳng bao giờ xảy ra thật. If you think you can, or if you think you can't, you're probably right. Nếu em nghĩ em có thể, hoặc không thể làm được điều gì đó, có lẽ em đã đúng rồi đấy.

Cảm ơn bài viết của chị Răng nhiều nhé. Em đã góp ý cho cô, nhưng chỉ một lần như thế là chưa đủ ^___^.

Dạo này em lại thấy quý cô Châu lắm lắm . Tự nhiên em nhận ra cô rất quý học sinh và luôn luôn cầu tiến . Có lẽ từ giờ em sẽ nghĩ về cô từ một góc nhìn đúng đắn hơn, bao quát hơn.

[Blackwhisky]

quả thực đây là vấn đề hỏi thì ko ai ko có ít nhiều bức xúc ! Nhưng hỏi khí ko phải có thấy thầy re ko thế !

[ngua_van]

Originally Posted by Huy_A1pro

Vui quá...hóng hớt tí
Nói về giáo viên thì thực ra là có nhiều cái hay lắm...ko chỉ có tầng ấy thôi đâu!
Trong năm học này hình như cô Trang (Toán) chỉ dạy có đúng 2 lớp là lớp em (11A1) và 10A2 thui thì phải... Nói về cô thì có nhiều điều dở khóc dở cười mà ít ai gặp phải:
+ Làm bài về nhà xong phải có ý kiến (hay chữ kí) của bố mẹ vào đấy (đại loại như kiểu:"Gia đình đã xem...") vào cuối. Nếu ko là sẽ bị "sờ gáy" nếu như bị gọi lên chấm vở.
+Giờ của cô thì phải trực nhật sạch sẽ, ghế phải lau bằng giấy ăn hay tương tự cho sạch, ko lau bằng giẻ lau, giẻ ko được có mùi tanh...
Ai cần biết thêm thì cứ hỏi, em sẽ giải đáp tận tình
Tất nhiên là sợ thế, nhưng mà nhiều khi cô cũng khá dễ chịu (tùy thôi đấy nhá!)... Nói chung là hơi đáng sợ!

Cảm xúc về cô Trang mà chỉ có thế thôi à .
Những cái việc chú nói thì đương nhiên rồi ,những tiết học của cô Trang luôn là những tiết căng thẳng nhất ( đối với anh và 1 số đứa ) ,nhiều khi bị phạt đứng góc lớp mà chẳng hiểu tại sao .Kiểm tra thì thôi rồi , đến lúc ktra 1 tiết còn phải đổi chỗ nữa ( lớp chú có ko nhỉ ).
Nhưng khi ra trường rồi thì cô Trang lại là người đọng lại trong học sinh nhiều kỷ niệm nhất .Có những lúc cô rất hiền và tâm lý :X .Như trong ngày sinh nhật cô , hoặc 20/10 ,20/11 hoặc 8/3 chẳng hạn :X xin cô hát với kể chuyện cho mà nghe cô hát hay nhá , lại toàn bài có ý nghĩa nữa .Kể chuyện về gia đình thì khó lắm , lớp anh phải xin mãi cô mới kể nghe thiên tình sử về gia đình cô chưa .
Có những lúc đã rất ghét cô Trang ,nhưng phải nói cô là 1 gv rất có tâm huyết .
A mà sao chú ko nhắc đến mùi nước hoa của cô nhỉ ,hehe .

[duongrapper]

Em học cô Trang này
Đúng là cô rất trú trọng đến hình thức hay nghiêm túc trong học tập
Nhưng mà em thấy cô lại là người tâm lý nhất
Hôm trước thằng Hoá ngồi cạnh em viết giấy trong giờ, cô bắt được nhưng ko đọc, chỉ nói ko nó được viết nữa
Đấy là sau hơn 3 tháng học, em cảm nhận về cô như thế
Mà anh Pon xem thế nào, chứ để viết được tiếng Việt em phải dùng Vietkey, chả thấy cái bảng kiểu gõ đâu nữa

[ngua_van]

Sao cô tự dưng hiền đột xuất thế nhỉ .
Chắc chồng cô mới tặng hoa đấy .

[Huy_A1pro]

Thực ra thì cô Trang cũng rất là tâm lí...hum nay kt 1 tiết cô cho đề toàn bài đơn giản để gỡ điểm...thế mà mình vẫn làm sai...khổ thế...
Đối với cô Trang thì có 3 điều cần đặc biệt nhớ:
+Nếu muốn lên bảng làm bài thì cứ nhìn thẳng vào mắt cô, thể nào cô cũng nhìn qua nhìn lại, nhìn thấy và gọi lên...(khi ko có ai giơ tay).
+Có nhiều cái cô toàn nói thẳng (ko để bụng tí nào cả) -->tùy trường hợp mà hay hoặc ko hay lắm...
+Nhưng mà ai học cô Trang thì nhớ kĩ cho là ai đã hứa làm gì hay mắc lỗi gì thì phải kịp thời báo cáo cho cô và giải quyết ngay, ko lâu la, vì lâu quá là cô sẽ "sờ gáy" khi nhớ ra...

[sTre3t]

heh,thấy Cường nổi tiếng thế nhờ ^^,năm ngoái thầy vào trường thì dạy lớp mình đầu tiên,lúc đầu ai cũng sợ xanh mặt,nhưng mà học lâu thì công nhận thầy dạy hay ,tâm lí phết ,hôm lớp sắp làm ls thầy còn mang laptop đến cho xem cái liveshow trường cũ thầy ở hp

[HaiBo]

Ôi Kim Liên ......................

[xucxich8x]

topic kiểu này lập ra ko hề vô nghĩa đâu bạn ơi,từ thời tớ học lớp 10 đã có 1 đống topic kiểu này rồi.Topic kiểu này là để các khoá giao lưu họpc hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.Nhiều giáo viên có những yêu cầu rất wai',kiểu như cô Trang dạy toán bắt kí vở BTVN....nói chung là ko có kinh nghiệm truyền lại thì cũng khó đỡ

[kidkimlien]

Cho em nhận xét 1 câu ......cũng là lời nhắn đến cô Nga , cô giáo dạy SInh , em hok biết đã bao nhiêu hs học Sinh để thành tài từ cô ấy , em chỉ biết rằng cô Nga đã bảo với em trc lớp rằng : Cậu nên bỏ đi , chuyển khối đi , 0 thi Y được đâu ........Và , bi h , em muốn nhắn với cô ấy rằng ,với tư cách 1 sinh viên đa khoa Y Hà Nội , là em luôn kính trọng cô , nhưng , đừng bao giờ đánh giá thẳng thừng như vậy , nhất là trc lớp , em 0 bao giờ quên đc ,em muốn cho cô biết rằng , em có thể làm đc , và em đã làm được , vì em có những lí do , em có những người yêu thương em , 0 phải do .......em có học thêm cô hay không .........

[ngua_van]

Ko biết đấy là chiêu khích tướng à .

[pkm_seer]

khích tướng ....
ko nghĩ vậy...
giờ học cô Nga ko hiểu sao mọi người khen nhiều mà thấy có nhiều điều hơi ngán ngẩm....

[kidkimlien]

Originally Posted by ngua_van

Cảm xúc về cô Trang mà chỉ có thế thôi à .
Những cái việc chú nói thì đương nhiên rồi ,những tiết học của cô Trang luôn là những tiết căng thẳng nhất ( đối với anh và 1 số đứa ) ,nhiều khi bị phạt đứng góc lớp mà chẳng hiểu tại sao .Kiểm tra thì thôi rồi , đến lúc ktra 1 tiết còn phải đổi chỗ nữa ( lớp chú có ko nhỉ ).
Nhưng khi ra trường rồi thì cô Trang lại là người đọng lại trong học sinh nhiều kỷ niệm nhất .Có những lúc cô rất hiền và tâm lý :X .Như trong ngày sinh nhật cô , hoặc 20/10 ,20/11 hoặc 8/3 chẳng hạn :X xin cô hát với kể chuyện cho mà nghe cô hát hay nhá , lại toàn bài có ý nghĩa nữa .Kể chuyện về gia đình thì khó lắm , lớp anh phải xin mãi cô mới kể nghe thiên tình sử về gia đình cô chưa .
Có những lúc đã rất ghét cô Trang ,nhưng phải nói cô là 1 gv rất có tâm huyết .
A mà sao chú ko nhắc đến mùi nước hoa của cô nhỉ ,hehe .

Em cũng học cô Trang , cô thực ra cũng rất tốt , nhưng có hơi khắt khe quá .... , nhiều lúc cũng khó nhằn lắm .....công nhân cô tâm huyết , nhưng mà , dạy toàn cái đâu đâu ý , chả liên quan ĐH j ..... năm 12 em 0 học thêm ngoài chắc cũng đi ......cho bài thì toàn bộ đề tuyển sinh ĐH khó nhăn răng , đếnlớp học thêm thì có hum chỉ giải đc 1 bài là cả lớp về ......Hì , nhưng cô vẫn là người tốt ^_^

[kidkimlien]

khích tướng j ? Tôi 0 nghĩ thế đâu ......nếu tôi 0 vững , chắc bỏ roài .......cảh có j .........chẳng qua cũng chỉ là tôi có lí do của mình , chứ chẳng phải do cô ấy đâu >'<

[Huy_A1pro]

Thực ra thì ai mà chả có lúc này lúc khác...
Em học cô Trang này, cô Nga này, cô Châu này...đều có những cái hơi khó chịu...nhưng mà có lúc thì các cô cũng rất tâm lí...
Ví dụ cô Châu: chữa bài kt hk có câu:"Sự kiện mở đầu của CTTG thứ nhất"...sgk nói là Áo-Hung tuyên chiến với Sécbi, nhưng cô lại bảo là 4 cuộc chiến tranh giữa các nước...Cô bảo là "mở đầu " nó khác với"khởi đầu"--->bị trừ điểm vì cái lỗi ko đáng có...
Nhưng mà đến lúc chia điểm thì cô cho 1 bài thực hành của em đc thành 2đ 10...Cô bảo là nếu hs giỏi là phải khao cô đấy!
Cô dạy có lúc nhầm lẫn, trông kt dễ nhưng mà chấm hơi khó 1 tí...nhưng mà dù sao điểm môn Sử của lớp 11A1 năm nay rất là khả quan (kéo cho nhiều môn chính khác)...
Đấy...lớp A1, ban tự nhiên mà học giỏi môn xã hội...

[nameless]

công nhận cô châu trông ktra dễ thật, ngày xưa mình quay suốt chả sao cả
còn câu cuối của ông huy nghe nó hơi bị ...

[linh_bebu]

em có í kiến về cô Mai dạy Anh
Điểm cộng:
+ Kiến thức của cô thì em khá khâm phục , mà ko chỉ có kiến thức về Anh mà trong h cô còn cho bọn em biết về nhìu chuyện,
+ Vui tính nhg ko quá dễ tính, thỉnh thoảng trong h cô còn kể chuyện linh tinh, thể loại thì đủ cả, từ chuyện cười có thật của cô, chuyện bốn phương đến chuyện....ma

Điểm trừ:
-Cô có vẻ ko thik thú lắm khi học sinh lên tranh luận về điểm của cô chấm, cô có vẻ hơi khó chịu thế nào í
- Cô hơi bảo thủ, có lần đứa bạn em kể, cô đọc sai 1 từ, nó nói với cô, nó kể từ lúc đấy đến hết h(học thêm), cô cứ nhìn vào chỗ nó . chả hiểu có đúng ko tại vì em cũng chưa tranh luận với cô lần nào cả

Chỉ có thế thôi, lúc nào nghĩ ra sẽ post típ

[leminh92]

Đọc cái topic này thấy rất hắp dẫn!
Nếu đề cử 1 giáo viên tớ thích nhất thì tớ sẽ đề cử cô Ngân dạy Sinh. Cô rất hiền, rất tâm lý với lớp tớ (năm 06-07 là 10A2), ngoài ra các bài giảng của cô đều có chất lượng tuyệt vời. Nhờ cô mà kết quả Sinh của tớ năm lớp 10 rất tốt (8,8). Cả lớp A2 yêu quý cô như 1 người mẹ thứ 2 của chúng tớ vậy. Giữa cả lớp và cô đã có bao kỷ niệm đẹp và vui!\:d/ Tớ còn nhớ câu mở đầu 1 bài thuyết trình trên Powerpoint của cô: "Chào các em học sinh A2, rất đáng yêu nhưng cũng rất lười học". Cô luôn khuyến khích bọn tớ chăm học để đạt kết quả tốt trong học tập.
Khi sắp đi Anh, 1 trong những thầy cô đầu tiên tớ đến gặp là cô...Tớ và lớp A2 (06-09) nhớ cô lắm! Năm nay cô không dạy lớp tớ nữa, mọi người đều thấy buồn...

Không biết đã có bạn, em, anh/chị nào đã từng học cô Ngân Sinh, và có những cảm xúc như tớ không?

P/S:

Originally Posted by Huy_A1pro

Đấy...lớp A1, ban tự nhiên mà học giỏi môn xã hội...

Thật là pó tay ông Huy. Đồng ý với ý kiến của bác XK

[WCnu]

hớ, tưởng thấy Cường "big love" của em năm nay mới về trường hoá ra thầy về từ năm ngoái rùi

[magic_love_ROCK]

Em thấy việc nâng điểm của các thầy cô là nản nhất ak!!!!!!

Nâng điểm đương nhiên làsẽ gây ra sự ganh tỵ giữa các bạn trong lớp. Bọn em ko còn nhỏ, cùng chưa hẳn đã lớn. Bọn em cần sự công bằng nơi ng`lớn. Đương nhiên trong cựôc sống ko phải lúc nào cũng công bằng tuyệt đối nhưng dù sao cũng nên cósự tương đối 1 cách hợp lý.

Em nghĩ nếu đã ko nâng thì ko nâng hết, đã nâng thì nâng tất cả những bạn = điểm. Aj lại 7,6 lên 8,2 hoặc 8,0 mà ko cho 7,9 lên 8,0.

Nếu cần phải xjn hay làm thế nào thì cũng nên cho chúng em biết. Các thầy cô cứ lẳng lặng như vậy thì... bất công cho bọn em quá!!!!!!

Dù biết chuyện nâng điểm của trường mỳnh là ko hề hiếm, có thể nâng từ 5,8 lên 8,5 nhưng em nghĩ việc làm này vô tỳnh đã gây ra sự mất đoàn kết trong tập thể và khiến nhiều học sjnh có thấi độ ko đúng mực vs thầy cô giáo. Đây ko phải lỗi của riêng aj cả và em cũng chỷ muốn góp ý như vậy thôi. Nếu như có quá lời thì mong các thầy cô bỏ qua.

..............................................................................NHÓC MAGIC...................................................

[Huy_A1pro]

Đấy...cuối kì là lại rộ lên phong trào...nâng điểm...
Tất nhiên là còn tùy vào thầy cô và điểm của bản thân mà thầy cô cho lên...
Em magic_love_ROCK à, cái việc ko công bằng đấy là việc thường thôi em ạ...anh đây ko công bằng đầy lần...cả thiệt và cả lợi...nói chung là có hết...
Vấn đề là "tấm lòng" của thầy cô...
Thực sự là mỗi người 1 tính nên cũng rất khó nói...
Có thể thầy cô quý bạn này hơn thì nâng cho nhiều hơn...VD thế....
Hum trước anh vừa đc thầy Nghĩa "tự động" nâng cho môn Lí từ 6,4 lên 6,6 mà có phải xin gì đâu; trong khi nhiều đứa lớp anh cũng thế mà xin mãi thầy mới cho...
Thế nê ko việc gì phải lo em ạ...ko được cái này thì được cái khác thôi...

[magic_love_ROCK]

Thì vẫn být là thế nhưng anh nghĩ xem nó có chênh lệch nhiều quá ko??? Thậm chí 6,0 lên 8,2????

Mà vấn đề là khj mọi ng` trg lớp být thì sẽ gay mất đoàn kết. Lớp em bây h có hiện tượng đấy này... Chán lắm!!!!

[nameless]

[quote=Thật là pó tay ông Huy. Đồng ý với ý kiến của bác XK[/QUOTE]
Ê, ông minh đừng gọi tôi là xung kích đê, mất dạy thế.
Tôi học cô Ngân này, thoải cbn mái lắm, cô tốt tính lắm, nâng cho tôi mấy điểm liền

[Yang_KDC]

[Học sinh lớp 11A9 cũng phải góp mặt tí chứ nhỉ? ^^]
Trong bộ giáo viên lớp 11A9, em chỉ thấy có 3 giáo viên thực sự được học sinh yêu quý và tôn trọng là Cô Mai Lan (Hóa), cô Kim (Sử) và cô Mai (Thể dục) ...
Rất xấu hổ khi nói rằng học sinh lớp em ko thực sự ngoan trong giờ học ... phần lớn các tiết dạy đều rất mất trật tự...
Thế nhưng, sau một thời gian dài để ý, (tiết Thể Dục ko nói vì học dưới sân), em nhận thấy duy chỉ có 2 tiết Hóa và Sử là lớp học rất im ắng, rất trật tự, chăm chú nghe giảng, kể cả những học sinh nghịch ngợm nhất và lười học nhất ...
Cô Mai Lan, cô Kimvà cô Mai đều hòa đồng ở mức vừa phải với học sinh, và đều có cách dạy lôi cuốn, kiến thức được cung cấp ngắn gọn, dễ hiểu nhưng đầy đủ và chắc chắn ... Điểm em thích nhất là các cô rất thoải mái nhưng học sinh ko nhờn được và những ai thực sự ko có ý thức học tập sẽ bị phạt thích đang, nhưng ai có ý thức mà kém 1 chút các cô cũng khuyến khích cho ...
... Còn các giáo viên môn khác thì không phải tất cả lớp đều có thể bị lôi cuốn vào môn học đó ...
Ah, còn cô Thảo (Anh), cô Thảo mà các thầy cô gọi là Thảo baby ^^ ... Cô Thảo là giáo viên trẻ, chưa thực sự có kinh nghiệm nhưng có cách dạy khá dễ tiếp thu, tiết của cô tuy ko thật sự có thể gọi là trật tự nhưng em nghĩ tiết của một giáo viên trẻ sẽ có một không khí sôi nổi khác với các giáo viên nhiều tuối ...
Lớp học chiều rất hay có học sinh ngủ gật, và hình như, ở lớp em chỉ có 4 môn mày học sinh ko ngủ gật ...

Điểm chưa được nhất của giáo viên trường mình làm học sinh không phục không phải là dạy chán hay tính khí thất thường mà đó là không công bằng và không minh bạch trong điểm số ...
Chúng em sẽ cảm thấy như thế nào nếu cô gắng cả năm của mình cũng chỉ là học lực giỏi giống như một bạn ko chịu học, khả năng kém nhưng là con cháu giáo viên...
Cấp 2, em học ở một trường dân lập tương đối có tiếnglà Marie Curie, dân lập khác công lập nhất ở chỗ giáo viên ko bao h có nhưng việc làm ko rõ ràng ... Vì ở dân lập, học sinh là nhất chứ ko phải giáo viên. Cuối mỗi học kì, từng học sinh trong lớp sẽ được phát một tớ giấy nhỏ ghi tên các môn học, ghi cả Chủ nhiệm, trước mỗi mục có ô vuông, học sinh thích giáo viên nào thì đánh dấu vào ô đó ... Nhà trường sẽ xem và tổng kết lại phần trăm được yêu thích của giáo viên đó và xem xét cho đổi giáo viên khác ...
Và ngày xưa giáo viên của em tuyệt vời đến mức rất ít khi có cô nào dưới 70% yêu thích, và thậm chí các môn Toán, Văn lại được 100% học sinh ủng hộ ...
Ước học sinh trường mình có được cái dịp để thể hiện tiếng nói như thế ...

[Huy_A1pro]

Nói chung là nâng điểm ở mức vừa phải thì còn chấp nhận đc chứ 6,0 mà lên 8,2 nghe cũng ghê thật...
Nhưng mà nói thế...lớp anh có đứa nâng cho môn Lí từ 3,8 lên 5,1 để đc tiên tiến đây này...cả lớp nghe dựng tóc gáy nhưng mà làm gì đc đâu?
Nói chung là có những cái ko thể chấp nhận đc...nhưng mà mình cũng đành bó tay thôi...
Còn các thầy cô lớp anh thì anh thấy quý nhất cô Mai Lan...bởi vì cô rất tâm lí...cô dạy dễ hiểu lai tận tình...điểm số thì cô cũng cho gỡ nhưng ở mức vừa phải và công bằng giữa các h/s...

[Yang_KDC]

hehe, đúng ồi, lớp tớ vs lớp bạn Huy nà iêu cô Mai Lan nhất í :X
Hình như topic này cũng chỉ quanh có 1 vài người tham gia, mọi người vào và thẳng thắn hơn nữa đi nào!
@ admin : chúng em muốn biết chắc chắn những ý kiến này có thực sự đến đượcvới các thầy cô hay không?

[vuacocaro]

E thì e lâu lắm mới thấy topic hay như thế này,nói thẳng thắn về giáo viên chứ ko đồng nghĩa với nói xấu,hồi e còn nông nổi nhiệt huyết thì e thik đôi co tay đôi với giáo viên lắm,vì e thik lẽ phải mà b-) nhưng mà dần dà thì sẽ thấy ko cần thiết cái j cũng phải nói ra,cái j nhu được thì nên nhu thôi

Chuyện nói xấu hay cãi nhau với giáo viên thì cũng nên suy xét là bt vì có người muốn công bằng muốn lí lẽ của mình đc mọi người công nhân xác đáng , nhưng cái j có thể mềm mỏng nhẹ nhàng thì nên thế...đôi khi bật dạy cãi nhau với giáo viên thì trc hết nên uốn lưỡi mấy lần đã rồi có thể ra gặp riêng tâm sự theo ý kiến của mình...để cho dễ bề giải quyết, to tiếng làm j khi cái tôi của ai cũng lớn,khi tự ái thì chả biết sẽ dẫn đến thế nào đâu

Sai lầm thì mọi người đều có,sai lầm trong giáo dục cũng ko phải là ngoại lệ, biết thích nghi thì sẽ thấy ôn hòa .

Theo kinh nghiệm 3 năm học tập của mình thì 1 nửa giáo viên trường mình là tâm lý còn đâu thì hơi khô khan 1 tị ... 1 số thì cấm iêu đương : Yêu là tiêu giấc mơ đại học Nhưng đấy cũng chỉ là vì lo cho học sinh mà thôi , nếu biết nắm bắt tâm lý giáo viên thì sẽ ok ngay thôi,tâm lý chung của ai cũng thik hs ngoan,lễ phép và vâng lời GV cũng khá mệt mỏi với hơn 5t 1 ngày nên 1 số người sẽ mệt mỏi để thông cảm cho hs mà giáo dục là 1 phần nhưng ko có nghĩa kiêm luôn là bác sĩ tâm lý

Em thấy ai quý e thì e đương nhiên quý lại,chỉ ghét 1 số thứ nó cổ hủ quá mà ko thể khai sáng ra đc í Vì thế cải cách sao cho hợp lí là 1 câu hỏi nó trừu tượng lắm Đóng góp được tí nào thì e đóng góp

VD: Như là môn Văn e học thì e quý nhất cô Hằng,do đang ở giữa cái cải cách và ko cải cách nên văn học vẫn đi theo lối cổ điển, nhưng mà cũng chả sao vì cô dạy cũng khá tốt có thể làm cho hs cảm đc cái hồn của tác phẩm...và đôi khi đc thảo luận về vấn đề đấy áp dụng với cuộc sống và nhiều bài rất đời theo kinh nghiệm bản thân khiến hs tỉnh ngộ rất nhiều - như là hướng nghiệp í :X Nhưng ko phải ai cũng đc may mắn như e khi đc học 1 giáo viên như thế ... và nếu ko đc như e thì theo nx của 1 cơ số ng`,cách ra đề văn bây h cổ điển đến nỗi cổ hủ ... Theo như 1 đề bài nào đó: phân tích 1 bài thơ thế này thế nọ hay 1 văn bản dài ngoằn mà bắt học sinh phải thuộc thì có thấy vô lý ko ? Nếu cần bắt học thuộc thì có thể kiểm tra 15' hay miệng cũng đc mà sao lại là bài thi chứ ... ko nên áp đặt như thế ,thứ 2 là phân tích tác phẩm văn học xét theo mặt nghị luận: ai hiểu đc j thì viết cái đấy,hay với ng` này nhưng nhàm chán với người kia,sao ko đc viết thật lòng chứ để rồi thêm tội lộng ngôn... có phải nghị luận là ăn nhau lí lẽ ko ? Ai thuyết phục thì sẽ điểm cao ... <~~ đây chỉ là ví dụ đơn giản về 1 số lớp (còn về lớp e thì e ko phàn nàn rồi :X ) Văn là người mà! Muốn rèn luyện đạo đức lẫn văn hóa thì e thấy có nh~ đề tổng hợp rất hay ,hs có thể viết theo ý nghĩ của mình mà ko bị gò bó bởi lối mòn cổ điển E ko dám bảo là e nói đúng nhưng mà mọi người cũng nên ngẫm nghĩ thử xem nhá

Còn về vấn đề nâng điểm í thì đừng nên tị nạnh nhau,sự ích kỉ làm con người xấu đi đấy [-o<

đơn giản 1 trường hợp này: 1 hs học giỏi Toán Lí Hóa Văn Anh ,mà vì mấy mấy chăn nuôi thả cá như KTNN mà ko đc hs giỏi thì liệu có xứng đáng hay ko

Mấy cái vấn đề này thì thường là cô biết trò biết và 4 bức tường biết thôi cái j nên nói và k nên nói thì mọi ng` cũng nên xem xét

Lại nói về trg`,nếu ai muốn đỗ đại học cao đến max í thì e chân tình là học :

Lý : cô DUng
Toán: cô Hương
Văn : cô Hằng

l-) tạm 3 môn này là e thấy khả năng thi Lý Toán là 10 còn Văn thì 7,5 đổ lên

[kidkimlien]

Chán we' , bài viết của mình chả đc cộng j.... để viết 1 bài khác : Đây là nhận xét tổng hợp về các thấy cô giáo dạy A1(04 07 ) : Mrs Trang Toán , cô Loan Hóa , cô Hòa Lí , cô NGa Sinh , Mr Hiếu TD , 1 số thầy cố nữ hok có nhớ tên
1. Mrs Trang : Nghiêm khắc , nhưng vẫn có lúc tâm lí với học trò , nhưng có lúc thì tỏ ra là 1 bà cô khó tính , suốt ngày bắt xin chữ kí phụ huynh........tuy nhiên , thường chỉ là dọa dẫm vớ vỉn , các chú chả phải sợ đâu , cuói kì sẽ có hàng loạt đợt nâng điểm^^!...( cuối cùng mình hì hục làm chả để làm j , mỗi năm 2 quyển đề cương to đùng !). CÔ Trang còn là con người coi trọng hình thức , nếu 0 mún học chỉ cần làm cái giẻ lau có vẻ tanh tanh 1 chút , là có thể có 2 tiết nghỉ ngơi^^....Tập san thì lúc nào cúng hì hục chép sách giải cho cô vui lòng , chỉ cần có bìa đẹp là ukie , có ngay 9 ,10...Tuy cô hơi già , thế hệ 6x nhưng cô vẫn yêu những thú vui rất trẻ thơ , vì thế , SN cô hay ngày j đó , lớp A1 vẫn thường tặng cô túi Emily hay Kitty j j đó , hoặc 1 lọ nc hoa có mùi đặc trưng^^
2. Cô Hòa : Có lẽ là người kid ít tiếp cận nhất , nhưng cô là người rất tốt , cô luôn tỏ ra nghiêm khắc , quát mắng nhưng cô thực sự rất tốt và thoải mái...Có lẽ sai lầm lớn của kid là đã bỏ qua môn Lí của cô...Cô luôn có ý mở ra con đưỡng sống cho khối B và D , điều ít thấy ở các GV khác.........^^ Cô ít nói và thường nạt nộ học sinh , nhưng luôn có mặt khi cần thiết và rất hiểu học sinh.....
3 Cô Loan : Mọi người có vẻ hok wys cô cho lắm thì phải , 0 bít có phải do cách dạy của cô 0 , nhưng nếu ai học cô , thực sự tìm hiểu bài cô dạy , tìm hiểu con người cô chắc sẽ khác..... kid có nhiều kỉ niệm với cô , vì là học sinh đội tuyển Hóa....năm đầu tiên , có thành công , nhưng lớp 11 và 12 thì kết quả 0 khả wan , kid đã sợ cô mắng nhiều , nhưng cô 0 nói j , 0 phải vì cô 0 wan tâm , mà cô rất hiểu học sinh , cô 0 nhắc đến , cô vẫn theo sát kid năm lớp 12 , dù 0 phải đội tuyển , luôn dặn dò......
4 Cô Nga : Nhân vật này do có những mâu thuẫn cá nhân nên tôi 0 thể nhận xét 1 cách khách wan
5 Mr Hiếu Thể Dục : Đây là thấy giáo duy nhất của A1 , thấy rất tâm lí vì năm lớp 12 đã cho học sinh học nhẹ đi rất nhiều , thường cho nghỉ để ôn thi nếu cần , hạn chế học nhữn thứ 0 cần thiết..........
6 Others : còn một số cô bộ môn như cô Địa , Sử , các cô cũng rất hiểu học sinh , nhưng kid mong các bạn 12 năm any đừng như năm ngoái mà lợi dụng wa đáng lòng tốt của các cô......
7 Quên , còn cô Nụ dạy Văn nữa , để lần khác vậy^^!

[DeKonLonTon91]

Bai` nay` that dang che trach. Mot hoc sinh lop 10 ma dam viet the sao.????????. Uh cu cho la em buc xuc di chang nua,e cung ko the co nhung loi noi hon lao nhu the dc. "Em đã từng nghĩ mình sẽ yêu môn Sử hết đời, nhưng giờ học với cô Châu em thấy nản." Mot so anh chi cung lo chi khi doc bai nay` cung da vo cung buc xuc. That su la chi cung da tung dc hoc co chau va chi cung biet dc nhunbg dieu em noi la dung. Nhung em oi, nhin lai ban than minh di, ko ai hoan hao ca. Tai sao e lai chan ghet nguoi ta vo co chi vi mot su nham lan co chu?Tai sao e lai chan ghet nguoi ta vo co chi vi tinh cach cua nguoi ta.? Hon nua day la co giao cua em. Bon chi vo cung kho chiu trc nhung loi noi cua em. Conve chuyen phong the chat, de nghi em neu chua hieu ro van de thi dung co noi. Hoc sinh KL ma dam noi nhu the sao??? " Ko biet thi dua cot ma nghe"!!!!!!!!!

[DeKonLonTon91]

1 em lop 10 vua bc vao` trg`, ko hieu gi` thi dung co noi linh tinh xuc pham den cac thay co nhu the. Em co nghi rang neu co chua doc dc nhung loi nay` thi` co se cam? thay ntn???

[DeKonLonTon91]

kho qua. em Cloudee, mong em xem xet ban than. Em lam chi buc xuc qua den muc an com bi hoc xuong ca day nay`!!!!!!!!!

[linh_bebu]

cô châu có phải chủ nhiệm lớp bạn DeKonLonTon91 ko nhỉ, bênh ghê thế

[vuacocaro]

Đã bảo là góp ý thì phải có cái tốt cái xấu mới công tâm,chẳng lẽ cứ nịnh nọt mãi à Nói chung là mỗi ng` có ý kiến riêng,ai đưa ra dẫn chứng thuyết phục hay lí lẽ hay thì tốt,còn trong 4rum thì mọi ng` đều có quyền phản bác ai quý cô này ghét cô kia là chuyện bt :X

Cô Châu cũng quí e nên e cũng mến cô

Cấp 3 còn dài nếu thấy 1 trường hợp như cô Châu đã nản rồi thì còn phải oải cả đời

Ai cũng có cái mặt tốt mặt xấu riêng ... Nhìn về phía nào thì thiên về phía ý thôi

[salla]

Uầy hình như lâu lắm em mới lên KLnet... quả thực là em zất thích thú vs cái topic này đấy nó đúng chủ đề em thích mừ ...
Thực za ngay từ khi đặt chân vào trường KL thì em đã hiều chính bản thân phải tự nỗ lực . 1 trường danh tiếng hay kô là phù thuộc vào học sinh chứ kô hẳn là học sinh tự hào khi mà đặt chân vào trường...
Còn về chuyện giáo viên thì em xin có 1 số ý kiến..
Chả hiểu sao mọi người cứ chế là GV nọ dạy chán... GV kia dạy chán...
Em thấy cô Dung Toán chủ nhiệm lớp em ý ... dạy phải nói là cực kì buồn ngủ luôn... nhưng mà em học cô ý đấy...cô ý dạy tốt ... cả thầy Tuấn vs cô Duyên Lý... Lý thuyết học cô bài tập học thầy... chuẩn cứ phải gọi là...mọi ngừơi cứ chê GV... được dứng núi này lại trông núi nọ... zách zuột lắm cơ...
em chỉ kô thích mỗi chuyện nâng điểm trắng trợn của cô Thường Địa thôi [-x... cô ý xin cho mấy đứa vào lớp em... chúng nó học chẳng za gì mà cuối kì vẫn HSG>>> có đứa được nâng từ 50 Eng lên 66 eng nhá.. đỡ đi... zồi có đứa thi 5 điểm cô nâng cho lên 8 để đc 90 Địa còn 1 đứa nữa cũng 5 thì ko dược nâng và 6.9 hự.
Còn chuyện tâm lý ý àh... kô qan tâm lắm... các thầy cô như vậy là tận tình vs HS zồi ... đòi hỏi gì nữa... chỉ mong các thầy cô đừng xen vào chuyện ziêng tư of tụi con... con nghĩ chúng con bây h cần được thoải mái trong suy nghĩ vì chúng con muốn độc lập suy nghĩ ạh
Còn zù sao đi nữa con vẫn tự hào là con học trường KL, học các thầy cô làm cho con học khá hơn cấp 2 nhiều nhiều lần ... [bằng chứng là tổng kết 9.5 mà kô hề học bất kì 1 GV nào khác GV trong trường nhé - đi học thêm GV khác nhưng cũng vẫn là GV KIm Liên ]
Hết... mong được cộng tiền

[kidkimlien]

Tình hình là các chú bé bé cái mồm , à nhầm , nói thế nào nhỉ , à , cân nhắc chữ viết cái , vì 4rum của chúng ta có những nhân vật bí ẩn. Mà em j j kia nói cũng hơi wa' cơ , anh cũng học cô Châu , có làm sao đâu........Anh nhớ năm anh lớp 12 thực ra là năm ngoái , cô đã rất tốt với bọn anh , cho ôn tập toàn những cái nong cốt để thi TN vì cô bảo tôi dạy cho các anh chị chỉ để thi TN , và anh học như cô thi TN đc 8 Sử đấy , sướng mỗi cái là cô rất thoải mái , luôn tạo đk cho học sinh 12 ôn thi ĐH^^..... Nói chung các thầy cô trong trg đều thế , chắc em mới lớp 10 nên như vật thôi , từ từ mà tìm hiểu , chỉ lên lớp 12 anh mới hiểu đc tấm lòng của các cô , dù sao cô giáo thì cũng là người bình thường , áp lưc cũng nặng lắm , các chú nên thông cảm cho cô mới phải , đừng lúc nào cúng bới móc những lỗi nhỏ nhặt như thế , Giáo viên thì hok đc sai à , thật vớ vẩn , sách giáo khoa còn có luk sai nữa là.....Bi h bọn anh học đại học mới thấy rõ , thầy chỉ nói 3 phần , 7 phần còn lại là tự tìm hiểu , 0 đc như hồi phổ thông nữa.......nên trân trọng nó^^! chúc bé cloudee sẽ tìm ra đc mặt tốt của cô giáo nhes
@ DKLT : Iem nặng lời với em ý thế chậc ..........Cùng là anh em cả , nhỏ nhẹ thôi chứ , làm em ý chả còn quay lại nữa nè -.-!

[linh_bebu]

a13 gái ít vẹo nhiều

í gì đấy hả


Cô Châu tớ chưa học bao h, nhg mà mấy lần lớp tớ xếp hàng ngay cạnh A17, toàn bị cô sang nhắc nhở, mắng, cứ như đúng rồi, thậm chí có bạn tớ học lớp A17, còn nói với tớ là nó xấu hổ khi cô bọn nó cứ sang nhắc lớp bọn tớ

[vuacocaro]

Bài viết trc' ko đc cộng tiền là sao Pon ơi :-l

Mà các bạn đừng đì e lớp 10 nữa đã bảo là nx -góp ý là để cho cả 2 cùng tiến bộ mà ... bảo vệ giáo viên của mình là hợp lí ~~> chả ai sai ở đây cả

Có thể là do cấp 2 môi trg` khác cấp 3 ...tiêu biểu e thấy các thầy cô bậc THCS ân tình hơn ...Còn do lên cấp 3 do ta cũng đã có chút nhiều nhận thức nên thầy cô ko cần phải chăm chút từng tí một nữa đôi phần là do thế hệ càng ngày càng cách xa nhau - cổ điển tóa (thay cho từ cổ hủ :p )

Ngẫm lại mà xem...GV trg` mình còn tốt ối so với các trg` khác đấy Nếu vì mục đích tốt nghiệp và đại học thì chọn đúng trường rồi đấy

Giáo viên cũng chỉ là 1 phần - phải tự mình mà vươn lên thôi

Nếu góp ý về GV thẳng thắn thì e xin ý kiến như sau : Có giáo viênđến trường vuốt gel ,tại sao lại cấm hs vuốt gel

[salla]

hơ hình như bắt đầu lạc đề zồi ...
@Minh cờ : này anh nếu anh nói là các cô vuốt gel làm xoăn mà hs thì kô thì các cô sẽ nói là các cô đi làm đc tiền còn các con 1 ngày làm được nổi 1000 đ chưa hay vẫn còn bám từng xu vào bố mẹ mà đòi đú các cô mà em thấy như thế là đúng đấy... học sinh có thể làm đẹp tí chút nhưng đừng quăng tiền za sọt ... bao h đilàm được tiền mới thấy quí [mẹ em dạy thế ]
Còn về chuyện giáo viên quan tâm... phải công nhận các cô trườngmình dạy tốt.. chắc lắm ... học đâu là nhớ đấy..chả hề đi học thêm nhé [như bài trên đã viết ]
cuối cùng... ta tự hào đã là HS trường KL kô bằng ta tựhào vì làm zạng zanh cho trường

[phunghai]

Giáo viên trường mình đương nhiên là ai cũng tốt cả.Nếu ko tại sao hs cứ đổ xô thi vào trường KL làm gì.Vấn đề là cái cách quản lí hs của mỗi ng là khác nhau,và ko ai là có thể làm vừa ý tất cả các hs.Như thế chỉ có là Thánh thui.Các thầy cô giáo luôn quí những bạn học giỏi môn học của mình.Vì vậy hs giỏi luôn dc thầy cô giáo dễ dàng bỏ qua cho lỗi của bạn đó mắc phải.Cái đó đừng bạn nào thắc mắc nhé.--->muốn các cô dễ tính với mình tốt nhất là học thật tốt môn đó hoặc ít ra cũng phải ngồi im mà nghe giảng đừng làm các cô mất hứng.Còn sau đây là những nhận xét chung của tớ về các thầy cô giáo lớp 12A1 (04-07)
-Cô Trang (Toán) cô là giáo viên chủ nhiệm của lớp:cô rất thích lớp có thành tích cao nên đầu tuần lớp mà có lỗi j bị thông báo trước toàn trường là chắc chắn là cả lớp sẽ dc nghe cải lương miễn phí.Ban nào mà mắc lỗi thì thôi rồi sẽ bị mời phụ huynh rồi sẽ phải tự nhận hình phạt cho mình.Còn nếu cả lớp mắc lỗi thì cả lớp viết bản kiểm điểm (thật là đơn giản)Với cô luôn phải viết bản kiểm điểm chỉ cần 1 lỗi nhỏ đã phải kiểm điểm rồi.Như thế là hơi rườm rà.Còn về môn toán cũng tương tự thế thôi ko nhớ bài thì chép phạt khoảng 10-20 lần phần ko nhớ.Muốn gỡ điểm thì làm tầm 50 bài, sách vở gọn gàng thì lên chấm.Nhưng mà kiếm điểm của cô thì dễ lắm những bài cô cho trên lớp làm thật nhanh mà lên chấm 9,10 dễ như ăn cháo.Có khoảng 6,7 điểm miệng rồi thì sợ gì cô gọi lên kiểm tra bài cũ nữa.Đó là cách làm của cô mới đầu thì thật khó để làm quen nhưng dần dà cũng sẽ chấp nhận dc.Ngoài giờ học thì cô rất là vui tính--->lớp rất vui.Cô rất quan tâm đến học sinh,luôn có những khuyến khích cho những hs giỏi toán.Đạt giải thành phố thì 10,0 còn gì phải nói nữa.Tớ rất quý cô mặc dù cuối cùng khi thi ĐH điểm toán của mình thật chán.Cô là cô giáo gắn bó nhất với lớp 12A1 04-07.
-Cô Hoà( lý) cô rất khó tính nhất là đối với những lớp cô dạy.Cách dậy của cô năm lớp 12 là đọc bài trước ở nhà để hiểu và lên bảng trình bày,hết chương thì kiểm tra .Cách dậy này quả thực là rất khó với các bạn ko thi khối A nhưng nó lại rất phù hợp với cách học ở ĐH nên nếu ta đã làm quen ở phổ thông thì lên ĐH sẽ đỡ bỡ ngỡ.Ai bảo cô là cứng nhắc thì xem lại nhé.khi cô thấy lớp ko thể làm quen dc với cách học tự đọc ở nhà cô đã lại giảng bài như bt.Cuối năm lớp xin cô 1 tiết để chụp ảnh chia tay cô cũng vui lòng đồng ý.Trong album ảnh của lớp có rất nhiều ảnh của cô Hoà.Tớ xin khẳng định là cô là cô giáo rất tốt ở trường ,bạn nào nói cô thế này thế nọ thì xem lại bản thân đi đã nhớ
-Cô Loan( hoá)Tớ có mấy nhận xét như sau:Cô hay vào lớp muộn nên ko kịp giảng hết bài lại phải lấn sang giờ nghỉ.Lớp 12A1 lười học hoá chả bao h làm bài tập nên cô rất bực.Nhiều lúc cô đã quát mắng lớp rất nhiều.Cô ko mấy khi kiểm tra bài tập nên lớp tớ chả có mấy đứa làm.Nếu bạn nào đủ dũng cảm thì nên đề nghị cô kiểm tra bài thường xuyên để các bạn chăm làm bài tập.Bởi vì thỉnh thoảng cô kiểm tra thì đương nhiên lớp lại có 1 rổ toàn 0 tiếp theo thì mời xem lại mục cô Trang để bít cô sẽ xử lí vụ này thế nào.Còn lớp đã ko thích học môn hoá thì cô giáo khó chịu là điều đương nhiên.
Hôm nay tạm nhận xét qua về các cô dạy Toán lý hoá.Còn lại để kỳ sau!

[Huy_A1pro]

Đúng đấy anh phunghai à...
Em học cô Trang này...
Với cô thì viết bản kiểm điểm như thay áo í mà...có đứa cả kì viết đến 5-6 lần...
Nếu mắc lỗi thì phải viết bản kiểm điểm ghi rõ hình thức tự nguyện (em hôm trc thi bị bắt phao nhưng mà nhắc nhở thôi, thế là phải xin trực nhật 1 tháng trời...đến hôm nay là 2 tuần)...hố hố...
Ở lớp học thêm thì cô khác hẳn trên lớp...ở lớp cô lúc nào cũng mặt lạnh tanh, học thêm thì cô cười rất tự nhiên... à cô thỉnh thoảng chạy rất tự nhiên í...trông rất là "ngây thơ"...
Ở lớp em đứa có 3-4 điểm miệng rồi mà vẫn lên bảng, trong khi có đứa ko có tí nào thì...ko đc gọi, xong cuối kì thì gọi dồn dập...
Cô có phương châm là "Cô ko nói đâu cô chỉ đánh giá thôi!"

[nameless]

có lẽ nên đổi tên topic thành : bới móc khuyết điểm gv" thì đúng hơn. 4C viết mãi có thầy cô nào vào đọc đâu, mà nếu đọc xong thì anh đảm bảo có khối 4C bị trù đấy

[Shaphira]

@Cloudee: Này, bức xúc thì cũng đã xả hết ở lớp, xả hết trong bài văn, hà cớ chi phải lên đây làm một bài như thế? Tớ biết Cloudee chẳng có ý xấu, bởi cũng như cô Hoa nói, mỗi người có một phong cách, một lối suy nghĩ, tư duy khác nhau, nhưng đừng bao giờ vì thế mà quên rằng chúng ta đang sống ở một nước phương Đông, một nơi mà con người ta sống chừng mực và tế nhị hơn những người bạn phương Tây khác. Không phải ai cũng dễ dàng quen với những chỉ trích, những góp ý quá thẳng thắn cả đâu. Vì thế, góp ý giúp người ta tốt lên là vô cùng tốt, nhưng trước khi làm điều gì đó, hãy nhìn sự việc bằng thật nhiều khía cạnh, tìm ra một cách tế nhị nhất, chân thành nhất, để người được góp ý cảm thấy thoải mái, ok? (Tớ nói lạc đề ý mà ^^) Còn cái phòng thể chất nhỉ? Hôm nay Cloudee có nghe cô Hoa nói gì chưa?


@DeKonLonTon91: Em không nghĩ bài viết của Cloudee tệ như chị nói. Đúng, tụi em mới chỉ tập tễnh bước vào trường thật, nhưng học sinh lớp 10 cũng là con người có tư duy và suy nghĩ chị ạ. Không cứ gì phải "đủ lớn" mới có cái quyền phát ngôn, nên chị đừng nói một câu kiểu như:

Bai` nay` that dang che trach. Mot hoc sinh lop 10 ma dam viet the sao.????????. Uh cu cho la em buc xuc di chang nua,e cung ko the co nhung loi noi hon lao nhu the dc.

Và đó không phải là hỗn láo mà chỉ là một sự góp ý quá thẳng thắn mà thôi. Nếu em không nhầm thì theo như bài viết của các anh chị ở phía trên kia, cô Châu là giáo viên chủ nhiệm của lớp chị. Chị hỏi bạn em rằng cô Châu sẽ nghĩ sao khi đọc được bài viết của bạn ấy. Vậy em hỏi rằng, cô Châu sẽ nghĩ sao khi học sinh lớp mình chủ nhiệm nói chuyện thiếu tôn trọng người khác như thế? Đây là một topic để học sinh góp ý và giáo viên lắng nghe. Đúng thì tiếp thu, sai thì nói cho học sinh hiểu. Chẳng có lí gì để chị vào đây mà nói bạn em như vậy cả. Nếu muốn bạn ấy suy nghĩ lại theo một cách đúng đắn hơn, thì mong chị lần sau hãy nói chuyện có chừng mực một chút, dù cho "lời nói của chị có khó nghe cũng chỉ là xuất phát từ tình cảm dành cho giáo viên chủ nhiệm của mình mà thôi". Em mong chị hiểu những gì em nói và em xin lỗi vì nếu có lỡ nói điều gì xúc phạm. Chân thành cảm ơn nếu chị đọc những dòng này ^^.

~.~.~.~.~.~

Bản thân em cũng chỉ mới là một học sinh lớp 10 lười biếng mới vào trường và học được một học kỳ. Những hiểu biết của em về thầy cô giáo, những tiếp xúc ít ỏi hàng ngày chẳng đủ để em hiểu và đánh giá về bất cứ một giáo viên nào cả. Em nghĩ thế. Nhưng có một số chuyện, em cũng muốn "bon chen" vào mà nói, với hy vọng các thầy, các cô có thể hiểu học sinh trước. Vì em tin rằng, khi thầy cô thấu hiểu học sinh thì tụi trò nhỏ cũng sẽ chẳng bao giờ muốn làm thầy cô buồn đâu ạ ^^

Có thể, bây giờ nói mà chẳng nghĩ ra cách nào để "hai bên" thấu hiểu nhau thì cũng chỉ là nói suông mà thôi. Nhưng đã thế thì tại sao các thầy, các cô - những con người với cả chục năm kinh nghiệm trong giảng dạy - lại không thử tìm hiểu, thử bỏ chút thời gian ra để suy nghĩ xem làm thế nào khiến tụi học sinh của mình ngoan hơn, chịu khó hiểu mình hơn? Em nghĩ, nếu thầy cô ở trong tiết sinh hoạt tự liệt kê ra tất cả những điểm còn thiếu sót của chính mình, và thật lòng hi vọng vào sự góp ý của học sinh, thì sẽ chẳng có đứa nào ngồi im mà trơ mắt nhìn cả đâu ạ ^^. Học sinh bây giờ đã chững chạc, đã tự tin hơn rất nhiều rồi. Em cá là như thế! Còn trong một số trường hợp, khi học sinh mắc lỗi. Em nghĩ rằng, thay vì chất vấn, mắng mỏ, nổi giận, thầy cô cũng nên mềm mỏng một chút, cứ từ từ, để cho tụi em có thể cảm thấy yên tâm hơn, bớt sợ đi, và thẳng thắn nói ra những điều mình chưa dám nói.

Hôm nay, ở lớp em, tiết sinh hoạt bị giữ lại quá giờ mất hơn 10'. Tất cả cũng chỉ vì một số vụ việc "nội bộ" và những "tranh luận" ở trong topic này. Đến cuối giờ, sau khi đã nói xong suy nghĩ của mình, cô Hoa yêu cầu lớp về nhà, mỗi đứa viết một lá thư nhận xét về giáo viên chủ nhiệm, về giáo viên bộ môn, về cán bộ lớp, về tình hình chung và riêng... Học sinh có quyền không ghi tên. Sau đó, cho thư vào trong một cái phong bì, rồi thứ 3 tới sẽ nộp cho cô. Em nghĩ đó cũng là một cách để học sinh có thể thoải mái nói lên suy nghĩ của mình. Dĩ nhiên, em sẽ thử xem sao ^^.

Tạm thời là như thế. Hy vọng vào một ngày nào đó, em hiểu hơn về giáo viên trường mình để có thể đưa ra những nhận xét tử tế và hoàn chỉnh nhất ^^

Em xin hết.